Программа для учащихся 10 класса (1 год обучения) (1 час в неделю, всего 34 часа) «Психология семьи»


К теме 12. Процесс распада и дестабилизации семейных отношений



бет17/18
Дата06.01.2022
өлшемі53,39 Kb.
#110192
түріПрограмма
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Байланысты:
Programma rus

К теме 12. Процесс распада и дестабилизации семейных отношений

Мини-исследование: Сравнительный анализ потребностей супругов (на основе опроса реальной супружеской пары).

Пример:


Для мужа

Мои потребности

Потребности жены (с точки зрения мужа)







Для жены

Мои потребности

Потребности мужа (с точки зрения жены)







Упражнение:

Анализ 2-3 супружеских конфликтов (предложенных учащимися)


Цель: Ознакомиться с одним из вариантов супружеских конфликтов, определить его тип и попытаться найти возможные варианты решения
Оборудование: листы с описанием ролей «жены» и «мужа»
Практическая часть:

  1. Распределить учащихся по парам в соответствии с избранными ими ролями (муж, жена)

  2. На первом этапе игры каждый из «супругов» играет соответственно роль мужа или жены в конфликтной ситуации, предшествовавшие конфликту, оправдывая свои действия

  3. На втором этапе каждый из «супругов» письменно излагает свои возможные варианты решения конфликтной ситуации

  4. На заключительном этапе оба «супруга» обсуждают возможные варианты решения данного супружеского конфликта и находят единое взаимоприемлемое решение и подробно его описывают

  5. Определяется тип супружеского конфликта, причины его возникновения

Ответьте на вопросы:

  1. Каковы принципы конструктивного семейного общения?

  2. Каковы этапы семейных конфликтов?

  3. Каковы критические периоды в развитии супружеских отношений?

  4. Назовите способы поддержания безконфликтных отношений в семье



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет