Программа факультативного курса по физике «Physics in English»
Total 34
8 сынып агылшын жоспар
- Бұл бет үшін навигация:
- Sources for the students Источники для учащихся
| Total
|
|
|
34 |
|
|
Sources for the teacher
Источники для учителя
Концепция развития иноязычного образования Республики Казахстан. – Алматы: Казахский университет международных отношений и мировых языков, 2010.
Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева «Новый Казахстан в новом мире» (Астана, 28 февраля 2007 года).
Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы // Издание официальное. – Астана, 2010.
Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы. Утвержден совместным приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 ноября 2015 года № 622, Министра культуры и спорта Республики Казахстан от 9 ноября 2015 года № 344 и Министра по инвестициям и развитию Республики Казахстан от 13 ноября 2015 года № 1066.
Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание). Учебно-методическое пособие. – Астана: НАО имени И.Алтынсарина, 2016. – 111 с.
Ирсалиев С.А., Карабасова Л.Ч., Мухаметжанова А.З. и др. Организация обучения на трех языках: международный опыт и рекомендации для Казахстана.- АО «Информационно-аналитический центр», Астана, 2017.
Лалетина, Т. А. Интегрированный подход и использование предметно-языковой интеграции при обучении иностранному языку /– [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://elib.sfu-kras.ru/bitstream/2311/8574/1/3_Laletina_T%5B1%5D.A.pdf.
Лаптева, Т. Г. Некоторые аспекты использования методики CLIL при обучении иностранным языкам.- Интерэкспо ГЕО-Сибирь-2012 : VIII Междунар. науч. конгр., 10-20 апр. 2012 г., Новосибирск : Междунар. науч. конф. «Геопространство в социальном и экономическом дискурсе»: сб. материалов в 2 т. – Новосибирск : СГГА, 2012. – Т. 1. – С. 231–233.
Локтюшина Е. А. Иностранный язык в профессиональной деятельности современного специалиста: проблемы языкового образования. Волгоград: Перемена, 2012. 176 с.
Мартынова М.В. Интегрированное обучение. Педагогические технологии. типы и формы интегрированных уроков. Методические рекомендации. http://ido.tsu.ru/ss/?unit=199
Нуракаева Л.Т.,Шегенова З.К. Методические рекомендации учителям по использованию метода предметно-интегрированного обучения (CLIL).-Астана. - 2013.
Предметно-языковое интегрированное обучение [Электронный ресурс]. URL: http://www.britishcouncil.org/europe/our-workin-europe/content-and-language-integrated-learning-clil.
Что такое CLIL? [Электронный ресурс]. URL: https://sites.google.com/a/xtec.cat/clil-principles/what-is-clil)
Bridges, D., &Sagintayeva, A. Introduction. In D. Bridges (Ed.), Educational reform and internationalisation: The case of school reform in Kazakhstan. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014. – pp.xxii-xIii.
Kruzhkova, Y., &Fiersova, Y. About realization of the politics of polylingual education implementation in the Republic of Kazakhstan, 2009.http://www.rusnauka.com/17_APSN_2009/Pedagogica/47819.doc.htm8. (дата обращения: 01.07.2015 г.).
Smagulova, J. Language policies of kazakhization and their influence on language attitudes and use // The International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. – 2008. – №11(3-4). –pp. 440-475.
Sources for the students
Источники для учащихся
Karabatyrov A., Baieshov A., Duiseyev Y. and others Physics. Grade 8.- Almaty: Aстана-кітап, 2017.
Bazarov Y., Mirzakhmedov A., Tussyubzhanov A. Terminology.- Almaty: Aстана-кітап, 2017.
Bryan Milner Core Physics, -Cambridge University press, 2017.
Дубровин М.И. Рассказы в картинках на английском языке.- Москва, Государственное учебно-педагогическое издательство,1961.
https://phet.colorado.edu
http://englishon-line.ru
жүктеу/скачать 39,82 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
