Программа Форма ф со пгу



бет4/50
Дата07.02.2022
өлшемі481,5 Kb.
#85047
түріРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50
3. Пәннің мазмұны
050106 Музыкалық білім мамандығы бойынша

3.1 ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ



Тақырыптардың атауы

Сағат саны

Д

Т

СӨЖ

1

2

3

4

5





1 тарау. Педагогиканың теориялық-єдіснамалыќ негіздері.
Қазіргі педагогиканыњ теориялыќ-єдіснамалыќ негіздері
Қазіргі заманғы педагогика және оның практикамен өзара байланысы

1

1

3





Жеке тұлғаны дамытудың, тәрбиелеудің қалыптастырудың өзара байланысы және сипаты
Тұлғаны дамыту, тәрбиелеу және қалыптастырудың арақатынасы

1

1


3





Балалардың жас және дара ерекшеліктері, оларды оқу‐тәрбие процесінде есепке алу
Оқушылардың жас және дара ерекшеліктерінің педагогикалық процестің сапасына әсері

1

1

3





Мұғалімнің ғылыми‐зерттеу мәдениетін қалыптастыру

1




3





2 тарау. Тұтас педагогикалық процестің теориясы мен практикасы.
Тәрбие процесінің теориялық негіздері. Тұтас педагогикалық процесс‐педагогика пәні мен мұғалім қызметінің объектісі
Қазіргі педагогикалық әдіснамалық жағдайы

2

1


3





Педагогикалық процестің заңдылықтары

1

1

3





Тәрбиенің мақсаты, әлеуметтік келісім.
Педагогикалық процестегі жүйе түзуші фактор мақсат ретінде

1

1


5





Дүниетаным жеке тұлғаны қалыптастырудың өзегі ретінде.
Қазіргі оқушының дүниеге көзқарасының ерекшеліктері

1

1


3





Тұтас педагогикалық процестегі тәрбиенің мазмұны.
Қазіргі мектептегі тәрбиенің патриоттық және азаматтық жүйесі

1

1


3





Тұтас педагогикалық процестегі тәрбие әдістерінің формасы мен құралдарының жүйесі.
Мектептегі тұтас педагогикалық процесс жағдайында тұтас адамгершілік тұлғаны қалыптастыру

1

1


5





Педагогикалық процестегі мұғалім мен балалар ұжымының өзара байланысы және өзара іс‐әрекеті
Оқушыларды экологиялық мәдениетке тәрбиелеу

1

1


3





Сыныптың тәрбиелік жүйесі, сынып жетекшісінің шығармашылық іс‐ әрекетінің нәтижесі ретінде

2




5





Отбасы тәрбиенің негіздері

2




3





Тұтас педагогикалық процестің құрамындағы оқыту

1




3





Қазіргі мектептегі білім берудің мазмұны

1




3





Оқытуды ұйымдастыру формалары. Қазіргі сабақ.

2




3





Оқыту әдістеріне сипаттама
Қазіргі оқушыларды салауатты өмір салтына тәрбиелеу

1

1

3





Оқушылардың ұжымдық танымдық іс‐әрекетінің ұйымдастырушылық педагогикалық негіздері

1




3





Оқушылардың танымдық іс‐әрекетін белсендірудің қазіргі тәсілдері

1




5





Тұтас педагогикалық процестегі оқу‐тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау және есепке алу
Педагогикалық процесті қозғаушы тетіктері: құрал, форма, әдістер

1

1

4





Білім беру технологиялары

1




4





3 тарау. Мектептің тұтас педагогикалық процесін басқару
Мектеп туралы нормативтік құжаттардың сипаттамасы
Балалар ұжымы тәрбиенің объектісі және субъектісі ретінде

1

1


4





Мектептің оқу‐тәрбие процесін ұйымдастырушылық әдістемелік басқару

1




4





Мектептің, сыныптың оқу‐ тәрбие процесін диагностикалау ‐басқарудың негізі ретінде. Мектеп ішілік бақылау.
Педагогикалық процестегі балалар ұжымының жағдайын оқып‐үйренудың әдістері

1

1

4





Мектеп жұмысын жоспарлау

1




4





Мұғалімдерді аттестациялау және мектептегі әдістемелік жұмыс
Тәрбие жүйесінің құрудағы сынып жетекшісінің іс‐әрекеті

1

1


4




Барлығы сағат 135

30

15

90




3.2 ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ 050117 – қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы үшін






Тақырыптардың атауы

Сағат саны




Д

Т

СӨЖ




1

2

3

4

5




1

1 тарау. Педагогиканың теориялық-єдіснамалыќ негіздері.
Қазіргі педагогиканыњ теориялыќ-єдіснамалыќ негіздері
Қазіргі заманғы педагогика және оның практикамен өзара байланысы

1

1


5




2

Жеке тұлғаны дамытудың, тәрбиелеудің қалыптастырудың өзара байланысы және сипаты
Тұлғаны дамыту, тәрбиелеу және қалыптастырудың арақатынасы

1

1

5




3

Балалардың жас және дара ерекшеліктері, оларды оқу‐тәрбие процесінде есепке алу
Оқушылардың жас және дара ерекшеліктерінің педагогикалық процестің сапасына әсері

1

1

5




4

Мұғалімнің ғылыми‐зерттеу мәдениетін қалыптастыру

1

2

5




5

2 тарау. Тұтас педагогикалық процестің теориясы мен практикасы.
Тәрбие процесінің теориялық негіздері. Тұтас педагогикалық процесс‐педагогика пәні мен мұғалім қызметінің объектісі
Қазіргі педагогикалық әдіснамалық жағдайы

2

1

5




6

Педагогикалық процестің заңдылықтары

1

1

5




7

Тәрбиенің мақсаты, әлеуметтік келісім.
Педагогикалық процестегі жүйе түзуші фактор мақсат ретінде

1

1

4




8

Дүниетаным жеке тұлғаны қалыптастырудың өзегі ретінде.
Қазіргі оқушының дүниеге көзқарасының ерекшеліктері

1

1

4




9

Тұтас педагогикалық процестегі тәрбиенің мазмұны.
Қазіргі мектептегі тәрбиенің патриоттық және азаматтық жүйесі

1

1

4




10

Тұтас педагогикалық процестегі тәрбие әдістерінің формасы мен құралдарының жүйесі.
Мектептегі тұтас педагогикалық процесс жағдайында тұтас адамгершілік тұлғаны қалыптастыру

1

2

4




11

Педагогикалық процестегі мұғалім мен балалар ұжымының өзара байланысы және өзара іс‐әрекеті
Оқушыларды экологиялық мәдениетке тәрбиелеу

1

1

4




12

Сыныптың тәрбиелік жүйесі, сынып жетекшісінің шығармашылық іс‐ әрекетінің нәтижесі ретінде

2

2


4




13

Отбасы тәрбиенің негіздері

2

1

4




14

Тұтас педагогикалық процестің құрамындағы оқыту

1

1

4




15

Қазіргі мектептегі білім берудің мазмұны

1

1

4




16

Оқытуды ұйымдастыру формалары. Қазіргі сабақ.

2

1

4




17

Оқыту әдістеріне сипаттама
Қазіргі оқушыларды салауатты өмір салтына тәрбиелеу

1

1

5




18

Оқушылардың ұжымдық танымдық іс‐әрекетінің ұйымдастырушылық педагогикалық негіздері

1

1

5




19

Оқушылардың танымдық іс‐әрекетін белсендірудің қазіргі тәсілдері

1

1

5




20

Тұтас педагогикалық процестегі оқу‐тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау және есепке алу
Педагогикалық процесті қозғаушы тетіктері: құрал, форма, әдістер

1

1

5




21

Білім беру технологиялары

1

2

5




22

3 тарау. Мектептің тұтас педагогикалық процесін басқару
Мектеп туралы нормативтік құжаттардың сипаттамасы
Балалар ұжымы тәрбиенің объектісі және субъектісі ретінде

1

1

5




23

Мектептің оқу‐тәрбие процесін ұйымдастырушылық әдістемелік басқару

1

1

5




24

Мектептің, сыныптың оқу‐ тәрбие процесін диагностикалау ‐басқарудың негізі ретінде. Мектеп ішілік бақылау.
Педагогикалық процестегі балалар ұжымының жағдайын оқып‐үйренудың әдістері

1

1

5




25

Мектеп жұмысын жоспарлау

1

1

5




26

Мұғалімдерді аттестациялау және мектептегі әдістемелік жұмыс
Тәрбие жүйесінің құрудағы сынып жетекшісінің іс‐әрекеті

1

1

5




Барлығы 180 сағат

30

30

120








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет