Приложение 4
к ОПОП ВО по подготовке кадров
высшей квалификации (ординатура)
по специальности 31.08.36
«Кардиология»
|
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
|
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
31.08.36 «КАРДИОЛОГИЯ»
(ОРДИНАТУРА)
Архангельск, 2017
1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Цель – Государственная итоговая аттестация проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися программы ординатуры по специальности 31.08.36 «Кардиология» требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее ФГОС ВО) по специальности 31.08.36 «Кардиология».
Задачи:
Определить уровень и качество подготовки ординатора по специальности «Кардиология», его профессиональную компетентность:
уровень готовности к осуществлению основных видов деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой;
уровень усвоения ординатором материала, предусмотренного учебными программами дисциплин (разделов);
уровень знаний и умений, позволяющий решать профессиональные задачи;
обоснованность, четкость, полнота изложения ответов;
уровень информационной и коммуникативной культуры.
2.ПРОЦЕДУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Государственная итоговая аттестация по программе ординатуры по специальности 31.08.36 «Кардиология» проводится в форме государственного экзамена.
Государственный экзамен состоит из трёх этапов:
1. Тестовый контроль
2. Оценка практических навыков и умений
3. Устное собеседование по ситуационным задачам
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРДИНАТОРАМ НА ЭКЗАМЕНЕ
1) имеет представление о предмете, об основных этапах развития отечественной
кардиологии;
2) понимает цели и задачи современной кардиологии;
3) подтверждает основные положения теории практическими примерами;
4) осведомлен о современных достижениях в кардиологии;
5) владеет алгоритмом специфического осмотра;
6) знает алгоритм назначения специализированных методов диагностики;
7) способен правильно интерпретировать результаты лабораторных и
инструментальных методов исследования;
8) умеет применять медицинский инструментарий, медикаментозные средства в
лабораторно - диагностических и лечебных целях;
9) имеет собственные оценочные суждения;
10) умеет проводить дифференциальный диагноз;
11) способен грамотно поставить и обосновать клинический диагноз;
12) владеет алгоритмом поведения в стандартизированных клинических ситуациях;
13) руководствуется этическими и деонтологическими принципами в общении с
коллегами, медицинским персоналом.
Достарыңызбен бөлісу: |