Календарно-тематическое планирование работы кружка по английскому языку
«ЖИВОЙ АНГЛИЙСКИЙ!»
Для 5-6 классов
Количество часов: 35 (1 час в неделю)
Автор-составитель: учитель Модина К.В.
Пояснительная записка
Программа «Живой Английский!» по функциональному предназначению является учебно-познавательной, по форме организации кружковой, по времени реализации – годичной.
Программа «Живой Английский!» предназначена для школьников средних классов, а также для одаренных учащихся, интересующихся предметом, и направлена на обеспечение дополнительной подготовки по английскому языку.
Изучение данного курса актуально в связи с популярностью и востребованностью предмета «Иностранный язык» в современной жизни.
Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт в повседневной жизни.
В соответствии с концепцией учебного плана, программа курса рассчитана на 35 часов. Периодичность занятий – 1 раз в неделю.
Целью данного курса является воспитание интереса к изучению иностранного языка, формирование навыков самостоятельного решения коммуникативных задач на английском языке, расширение эрудиции, кругозора; формирование коммуникативной компетенции; принятие чужой культуры.
Проведение внеклассных мероприятий в оригинальной познавательно-развлекательной форме направлено на развитие основных видов речевой деятельности и на формирование ассоциативного мышления, памяти, навыков общения в коллективе, творческой инициативы учащихся.
Задачи курса:
Приобретение элементарных страноведческих знаний о странах изучаемого языка (Великобритания, США).
Овладение учащимися иностранным языком в рамках тем, предложенных программой. Пополнение активного и пассивного словарного запаса школьников в рамках современного английского языка.
Развитие у детей внимания, памяти, эмоций, воображения, речи, творческого мышления, коммуникативных, познавательных и языковых способностей.
Совершенствование навыков монологического высказывания на основе проблемного обсуждения материала, навыков письменной речи.
Структура программы состоит из 4 блоков. Все образовательные блоки предусматривают формирование деятельностно-практического опыта. В результате работы над программой учащиеся должны уметь решать коммуникативные задачи по темам курса.
Творческий характер заданий способствует
лучшему запоминанию и усвоению различных грамматических структур
расширению монологической и диалогической речи
а, также, открывает широкие возможности для индивидуальной работы учащихся.
Огромное преимущество в обучении иностранному языку дает рассмотрение этого учебного предмета в интеграции с другими. Интеграция является одним из условий обучения, обеспечивающим усвоение иностранного языка учащимися. Такие виды деятельности, как художественная, музыкальная, трудовая, игровая при интегрировании их в процессе обучения иностранному языку становятся одним их средств решения учебных задач.
Календарный план
Четверть
|
Тема
|
Количество часов
|
1
|
Великобритания. Столица. Города. Быт и образ жизни. Привычки, традиции, стиль жизни. Жизненный уклад семьи. Национальная кухня. Мода.
|
9
|
2
|
Праздники в странах изучаемого языка и в нашей стране.
|
7
|
3
|
Досуг, интересы, увлечения. Дружба, выбор друга. Друг как личность, его характер, внешность, привычки.
Дружба и любовь. Дом, уют, визиты, прием гостей.
|
11
|
4
|
США. Страна. Общество. Традиции и нравы. Природа. История. Культура.
|
8
|
Тематический план
1 четверть
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
1
|
06.09.14
|
Великобритания/Great Britain. Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия. Англия. Столица Англии – Лондон.
|
2
|
13.09.14
|
Культурные, образовательные центры. Архитектура больших и малых городов.
|
3
|
20.09.14
|
Семья и повседневность. Семейный бюджет. Покупка продуктов в магазине. Приобретение вещей.
|
4
|
27.09.14
|
Завтрак. Ланч. Званый ужин. Что англичане едят на завтрак. Традиционные блюда. Тренировка диалогической речи.
|
5
|
4.10.14
|
Проект «Меню». Приготовление еды. Беседа за столом. Обед. Беседа в кафе.
|
6
|
11.10.14
|
Стиль жизни. Мода: туалеты, украшения, прически, косметика.
|
7
|
18.10.14
|
Транспорт. Ориентирование в городе. Достоинства и недостатки жизни в больших и малых городах.
|
8
|
25.10.14
|
Система образования в Великобритании. Международные контакты, обмен школьными группами.
|
9
|
1.11.14
|
Повторение пройденного материала.
|
2 четверть
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
1
|
15.11.14
|
Праздники в странах изучаемого языка и в нашей стране. UK Holidays/US Holidays/Holidays in Russia.
UK Public holidays and traditions: Easter, Whit-Monday, Good Friday, Boxing Day, Labour Day (May 1), Pancake Day, Bonfire Night, April Fool’s Day, Mother’s Day.
|
2
|
22.11.14
|
Праздники в странах изучаемого языка и в нашей стране. UK Holidays/US Holidays/Holidays in Russia.
US Holidays: Columbus Day, Independence Day, Thanksgiving Day, President’s Day, Labour Day
|
3
|
29.11.14
|
Праздники в странах изучаемого языка и в нашей стране. UK Holidays/US Holidays/Holidays in Russia.
Holidays in Russia: Victory Day, May Day, Constitution Day, Women’s Day, the Day of Sovereignty of the Russian Federation.
|
4
|
06.12.14
|
Канун дня всех святых/Hallowe’en. Origins of Hallowe’en. Чтение, пересказ текста с опорой на иллюстрации.
|
5
|
13.12.14
|
Праздник «Рождество»/Christmas Day.
Christmas Eve. Введение ЛЕ. Тренировка диалогической речи.
|
6
|
20.12.14
|
Разучивание песни “We wish you a merry Christmas”. Песенка “Jingle Bells”.
|
7
|
27.12.14
|
New Year’s Day.
Повторение. Тема «Праздники».
|
3 четверть
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
1
|
10.01.15
|
Характер человека. Внешность. Общение людей.
|
2
|
17.01.15
|
Дружба и любовь. Сходства и различия вкусов.
|
3
|
24.01.15
|
Выбор друга. Межличностные отношения.
|
4
|
31.01.15
|
Друзья, семья друга.
|
5
|
07.02.15
|
Отдых в свободное время, в каникулы, в выходные дни. Летний и зимний отдых. Путешествия. Занятия спортом.
|
6
|
14.02.15
|
Увлечения, хобби: любимые фильмы, телепередачи, танцы, музыка, песни, коллекционирование. День Святого Валентина/St. Valentine’s Day.
|
7
|
21.02.15
|
Телефонный разговор. Друг по переписке.
|
8
|
28.02.15
|
Школа. Школьная жизнь. Отношения в классе, группе. Любимые предметы, учителя.
|
9
|
07.03.15
|
Родители и дети. Взаимоотношения в семье.
|
10
|
14.03.15
|
Проект «Мой лучший друг».
|
11
|
21.03.15
|
Защита проектов.
Подведение итогов.
|
4 четверть
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
1
|
04.04.15
|
США. Столица США – Вашингтон.
|
2
|
11.04.15
|
Города. Промышленные центры. Культура и архитектура.
|
3
|
18.04.15
|
Выдающиеся люди Америки. Прошлое и настоящее.
|
4
|
25.04.15
|
Голливуд – центр киноиндустрии. Выдающиеся знаменитости.
|
5
|
30.04.15
|
Климатические условия. Природа и экология.
|
6
|
07.05.15
|
Проблемы межнациональных и этнических отношений. Традиции и нравы.
|
7
|
16.05.15
|
Научно-технический прогресс. Открытия, изобретения, их авторы и создатели. Исторические и современные связи народов нашей страны с народами стран изучаемого языка.
|
8
|
23.05.15
|
Повторение. Подведение итогов.
|
Учебные пособия: 1000 устных тем по английскому языку: Учебное пособие. – М.: «Родин и К», «Издательство Астрель», 2013. – 432 с.;
120 TOPICS Сборник разговорных тем по английскому языку: Учебное пособие/А.П. Миньяр-Белоручева. – М.: Издательство «Экзамен», 2004. – 160 с.
Достарыңызбен бөлісу: |