Программа по профессиональному русскому языку предназначена для обучающихся 6В01731 Иностранный язык: два иностранных языка


 ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (СРС



Pdf көрінісі
бет12/14
Дата20.10.2023
өлшемі0,68 Mb.
#186958
түріПрограмма
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Байланысты:
Силлабус Проф. русский язык ШТ

 
8. ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (СРС
)
1.
Человек и язык. Возникновение письма 
2.
Современные проблемы молодежи. Экологические проблемы в 
языке.
3.
Языки мира.
4.
Выдающиеся языковеды. 
5.
Мировое образовательное пространство. Наука в современном 
обществе. 
6.
Международные коммуникации в условиях глобализации
7.
Мировое общественно-политическое пространство 
8.
Международное экономическое пространство 
9.
Мир педагогики. Педагогическая лексика и лексико-семантические 
вопросы педагогического дискурса. 
10.
Язык в сфере деловых взаимоотношений и деловой дискурс. Научно-
техническая лексика и социально-общественный дискурс 
11.
Лексика инновационных технологий и Интернет-дискурс. Лексика 
СМИ и прагматический дискурс 
12.
Авторитетные методисты С.С. Кунанбаева, О.Н. Прохоров, 
И.А.Зимняя, А.А. Виландберк, Е.И.Пассов. 
13.
Язык политики и общественно-политический дискурс. Понятийная 
сущность категории «общение» и «межкультурное общение» в 
трудах казахстанских и зарубежных (российских) ученых. 
14.
Современные формы организации процесса обучения иностранному 
языку 
15.
Язык художественной литературы 
 
9. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ 
ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 
ВОПРОСЫ 1-ГО РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ 
1.
Наука как особая сфера общественной деятельности . 
2.
Организационная структура науки в Казахстане 
3.
Закон РК «О науке».
4.
Словари русского языка и сфера их использования
5.
Речевая культура и ее роль в профессиональном общении.
6.
Особенности построения публичного выступления
7.
Резюме и характеристика 


8.
Из истории науки. Как делаются открытия? Гипотеза. Эксперимент. 
Практика. Наука и производство. 
9.
Формулирование научных тем и проблем с использованием 
специальной лексики. 
10.
Типы 
норм 
(фонетические, 
лексико-грамматические, 
стилистические). 
11.
Типы нормативных словарей и принципы работы с ними.
12.
Специфика 
русского 
речевого 
этикета: 
тактичность, 
предупредительность, откровенность, толерантность, участие.
13.
Техника реализации этикетных форм: приветствие (обращение), 
завязка, развитие, кульминация, развязка.
14.
Речевые дистанции и табу.
15.
Взаимодействие речевого и поведенческого этикета.
16.
Комплименты. Культура критики в речевом общении.
17.
Эргономика среды как составная часть речевого этикета. 
18.
Человек и язык.
 
19.
Билингвизм. Полиязычие.
20.
Классификация языков стран изучаемых языков.
21.
Межкультурные сходства и различие стран изучаемых языков. 
22.
Возникновение письма.
23.
Три стадии письма.
24.
Деловая коммуникация. Язык съездов и форумов.
25.
Из истории письма 
26.
Современные проблемы молодежи. Современные молодежные 
субкультуры.
27.
Трудоустройство и занятость молодежи.
28.
Академический дискурс. 
29.
Экологические проблемы в языке.
30.
Экология языка. Эколингвистика.
31.
Международные организации природоохранительного профиля. 
Охрана окружающей среды. 
32.
Языки мира. Языки, признанные ООН как мировые.
33.
Межэтнические языки нашего времени.
34.
Современные научные достижения в лингвистике.
35.
Выдающиеся языковеды.
36.
В.Гумбольт – основоположник общего языкознания.
37.
А.А.Потебня – языковед-мыслитель.
38.
Б. де Куртуне – инициатор структурного направления в языкознании. 
39.
Ф. де Соссюр как создатель социологической школы в языкознании. 
40.
Мировое образовательное пространство.
41.
Интеграционный процесс в науке и образовании. (Болонский 
процесс, Лиссабонский…).
42.
Кредитная технология образования.
43.
Аккредитация и аттестация вузов.


44.
Современные формы образования (дистанционное обучение, 
электронные библиотеки, онлайн образование, компьютерные 
образовательные программы и т.д.) 
45.
Наука в современном обществе. Научные открытия мирового 
значения.
46.
Выдающиеся ученые, изменившие мир.
47.
Инновационные технологии в странах изучаемых языков. 
Международные премии и награды за научные достижения и 
открытия. 
48.
Международные коммуникации в условиях глобализации.
49.
Виды СМИ. Роль СМИ в жизни общества.
50.
Реклама как особая форма коммуникации.
ВОПРОСЫ 2-ГО РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ 
1.
Научные открытия в области информационных технологий. 
2.
Мировое общественно-политическое пространство. 
3.
Место и роль Казахстана в мировом сообществе.
4.
Политическая система стран изучаемых языков.
5.
Международные организации мира. (ООН, ОБСЕ, ШОС…). 
6.
Межправительственные и неправительственные организации. 
7.
Международное экономическое пространство.
8.
Экономическая система стран изучаемых языков.
9.
Международные экономические сообщества и организации. 
Международные экономические программы и проекты.
10.
Экономические реформы стран изучаемых языков (свободная 
экономическая зона, приватизация…). 
11.
Мир педагогики. Моя профессия педагога в Казахстане и в стране 
изучаемого языка.
12.
Престиж профессии педагога в Казахстане и в стране изучаемого 
языка. 
13.
Язык в сфере деловых взаимоотношений и деловой дискурс. 
14.
Лингвистические особенности государственной документации, 
управления и организации. 
15.
Языковые единицы деловых взаимоотношений, язык деловых встреч, 
презентаций, конференций, речевые ситуации в сфере деловых 
отношений, языковые единицы, используемые в деловых текстах. 
16.
Педагогическая 
лексика 
и 
лексико-семантические 
вопросы 
педагогического дискурса.
17.
Специфика педагогического языка.
18.
Язык учебников, упражнений, ведения урока.
19.
Публичные речи, доклады, презентации.
20.
Компоненты учебного процесса, задания, объяснение нового 
материала, устная и письменная речевая практика.
21.
Передовые наработки и технологии. 


22.
Научно-техническая лексика и социально-общественный дискурс. 
23.
Научно-технический 
язык: 
естественные 
языки, 
социально-
общественные отрасли.
24.
Стиль изложения и язык курсового, дипломного проекта, отчета или 
диссертации, технической документации, научных текстов. 
25.
Лексика инновационных технологий и Интернет-дискурс.
26.
Язык ИКТ в различных сферах 
27.
Лексика СМИ и прагматический дискурс.
28.
Язык и стиль массовых коммуникаций.
29.
Рекламный 
текст: 
рекламное 
обращение, 
язык 
рекламы; 
выразительные и художественно-изобразительные средства в 
рекламе; выразительные средства речи; семиотика в рекламе; 
стилистика рекламы. 
30.
Авторитетные методисты С.С. Кунанбаева, О.Н. Прохоров, 
И.А.Зимняя, А.А. Виландберк, Е.И.Пассов. 
31.
Терминологическая лексика в отраслях методики преподавания 
языков и менеджмента.
32.
Активная лексика, необходимая для психолого-лингвистической 
характеристики диалогической формы общения.
33.
Структура и виды диалогов. Технология обучения диалогической 
речи в учебных условиях. 
34.
Язык политики и общественно-политический дискурс. 
35.
Язык как объект особой языковой политики и языкового 
планирования со стороны государства.
36.
Политическая лексика. Политическая терминология.
37.
Язык политической пропаганды. 
38.
Понятийная сущность категории «общение» и «межкультурное 
общение» в трудах казахстанских и зарубежных (российских) 
ученых.
39.
Структура общения. Функции общения.
40.
Дипломатические документы и письма.
41.
Верительные, отзывные, отпускные грамоты, запрос; личные, 
вербальные, циркулярные ноты; памятные записки, меморандумы; 
официальные заявления, коммюнике, договоры, конвенции; 
препроводительные и др .письма. 
42.
Консульские документы (экзекватура, патент и др.).
43.
Ноты и письма по консульским вопросам.
44.
Терминологическая лексика таможенного дела. 
45.
Современные формы организации процесса обучения иностранному 
языку.
46.
Требования к уроку иностранного языка.
47.
Нетрадиционные формы организации урока иностранного языка.
48.
Технология обучения письму и письменной форме общения в школе.
49.
Виды планов. Требования к составлению поурочного плана. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет