Программа развития. 18Вк 5-89144-436-4 в пособии представлены сценарии занятий с детьми второй млад
жүктеу/скачать 1,13 Mb.
|
20201016 143916
- Бұл бет үшін навигация:
- Пальчиковая игра «Прогулка» Педагог
- Двигательное упражнение «Ноги и ножки»
- Русская народная закличка «Дождик»
6 Занятие 1. СОЛНЫШКО И ДОЖДИК Оборудование: фланелеграф и картинки для него — большие и маленькие капельки дождя и солнышко; иллюстрация «Дождик»; колокольчики — по одному каждому ребенку; счетные палочки — по 6—7 штук каждому; большой зонтик. Ход занятия Педагог. Ребятки, что-то мы с вами засиделись, заигрались в группе. Один-два-три-четыре-пять — Не пора ли нам гулять? Покажем, как пошли гулять наши пальчики. Пальчиковая игра «Прогулка» Педагог Пошли пальчики гулять, А вторые догонять. Третьи пальчики бегом, А четвертые пешком, Пятый пальчик поскакал И в конце пути упал. Пальцы обеих рук дети сжимают в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются по бедру к колену. Выполняют ритмичные движения указательными пальцами; движения средних пальцев в быстром темпе; медленные движения безымянных пальцев по направлению к коленям; ритмичные касания мизинчиками по бедрам; хлопок обеими ладонями по коленям. Пальчики погуляли, а теперь пошли гулять ножки. Двигательное упражнение «Ноги и ножки» Ходят в медленном темпе, четко опуская ногу на всю стопу. Бегут на носках с остановкой на последнее слово. Педагог Большие ноги Шли по дороге: Топ-топ, топ-топ, топ-топ. Маленькие ножки Бежали по дорожке: 7 Топа-топа-топа-топ, Топа-топа-топа-топ. Педагог. Ребята, а ведь не только мы вышли погулять. Посмотрите-ка, кто же идет нам навстречу? (Показывает иллюстрацию «Дождик»:) К нам на длинной мокрой ножке Дождик скачет по дорожке. В лужице — смотри, смотри — Он пускает пузыри. Пусть веселый дождик капает, а мы пока спрячемся от него. Русская народная закличка «Дождик» Педагог Дождик, дождик, припусти, Дети, проговаривая закличку, взмахивают кистями рук сверху вниз— 4 раза. А я сяду под кусты. Садятся на пол. Ребятки, послушайте, как дождик капает, сначала медленно — кап, кап, кап, кап... (Выкладывает на фланелеграфе большие капли.) А теперь он закапал быстро — кап-кап-кап-кап... (Выкладывает маленькие капли.) А вы хотите поймать капельки? Кап-кап, тук-тук, Дождик по дорожке. Ловят дети капли эти, Выставив ладошки. (Г. Бойко) Дети, сидя на полу, ударяют указательным пальчиком одной руки по ладони другой сначала в медленном темпе, затем в быстром, приговаривая при этом: «Кап, кап...» Посмотрите, ребятки, у нас под стульчиками лежат колокольчики. Садитесь скорее на стулья и берите колокольчики. Мы будем играть музыку дождя. Капли просят: «Тише, тише... На прогулку дождик вышел». Мы играть будем негромко, чтобы не испугать дождик. Дети играют восьмые длительности («дождик капает быстро»), подняв колокольчик над головой, а четверти — ударяя им по ладошке («дождик идет медленно»). Педагог показывает медленное и быстрое движение капель на фланелеграфе. Что-то дождик долго льет. Попрошу-ка я его перестать. 8 Дождик, дождик, полно лить, Малых детушек мочить. (Русская народная закличка) Дождик послушался и перестал. жүктеу/скачать 1,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|