9
Упражнение на развитие дыхания «К солнышку»
(авторская разработка)
Педагог
Руки к солнцу поднимаю Поднимают руки через стороны
И вдыхаю, и вдыхаю. вверх, делая вдох через нос.
Ну, а руки опускаю, Через стороны опускают руки
Воздух тихо выдыхаю. и тихо произносят на выдохе:
Это очень хорошо, «Ф-ф-ф...»
Что сегодня дождик шел!
Правда, ребята? А теперь наши ножки пойдут в группу. Дети, маршируя, уходят из зала.
Занятие 2. ТУЧКА
Оборудование: ритмо-схема «Капли»; колокольчики — по одному каждому ребенку; треугольник; запись шума дождя.
Ход занятия
Если погода дождливая, педагог предлагает детям посмотреть за окно, а если солнечная — представить, что идет дождь, послушать в записи шум дождя. Затем ритмично ударяет в треугольник.
Педагог. Кап! Кап! Кап! Кап! Кап! Кап! Кап!
Дождик, дождик, кап да кап! Мокрые дорожки. Нам нельзя идти гулять: Мы промочим ножки.
Придется нам сегодня в группе посидеть. Но это ничего, ведь мы — дружные ребята.
Достарыңызбен бөлісу: |
