Программа разви­тия. 18Вк 5-89144-436-4 в пособии представлены сценарии занятий с детьми второй млад­



бет84/167
Дата07.02.2022
өлшемі1,13 Mb.
#86563
түріПрограмма
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   167
Байланысты:
20201016 143916

Танец «Котятки» (М. Аромштан) Дети выполняют движения соответственно тексту. Педагог
Все котятки Мыли лапки: Вот так, вот так! Мыли ушки, Мыли брюшки: Вот так, вот так! А потом они устали, Сладко-сладко засыпали: Вот так, вот так!
А когда котята проснутся, сразу начинают шалить и играть.
75

Два котенка, два тигренка — Шустренькие лапки. Любят игры эти тигры В цапки и царапки.


(О. Сердобольский)
Ритмическая игра «Цапки» (авторская)
Педагог
Киска лапками играла, Ударяют одновременно обеими
Киска лапками стучала: ладошками по коленям четвер-
тными длительностями.
Цапа-цапа-цапа-цапа, Восьмыми длительностями по-
Цапа-цапа-цапа — очередно хлопают по коленям.
Цап! Быстро прячут руки за спину.
Мама-кошка, как каждая мама, учит своего котенка прави­лам кошачьего поведения и объясняет, что нужно делать в раз­личных ситуациях.
Коль встречный пес решил кусаться — На ближнем дереве спасаться. И, выгнув спину, не шуметь, А выразительно шипеть. Услышав громкое: «Кис-кис!», Немедленно бросаться вниз. У ног хозяина не фыркать, На ласку ласково мурлыкать.
(В. Борисов)
Песня «Киска» (Г. Курина [12]) Педагог. И самое важное правило для кошек такое: Уметь, когда затопят печь, На место теплое прилечь. Днем спать, но помнить сквозь дремоту Ночную на мышей охоту.
(В. Борисов)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   167




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет