СОДЕРЖАНИЕ
|
СРОК
|
МЕСЯЦ
|
|
9
|
Осень. Животный мир: домашние животные
Тема: «У нас во дворе». Чтение стихотворения М. Турсуналиева «Горе щенка».
Дети расширяют и обогащают знания о домашних животных. Знакомятся с домашними животными и их детенышами (верблюд, овца, як), закрепляют знания об их значении и пользе для человека. Формируют знание о взаимосвязи всего живого в природе. Дети проявляют любознательность в изучении домашних животных.
Игра «Найди детенышей животных».
|
1 неделя
|
Ноябрь
|
|
10
|
Осень. Животный мир: дикие животные. Тема: «В гостях у Обезьянки».
Дети получают представление о характерных особенностях различных животных, о том, что животным для жизни нужны еда, вода, воздух, тепло. Узнают о своеобразии животного мира и его связи со средой обитания.
Знакомятся с животными жарких стран (жираф, слон, бегемот и т. д.).
Игра на подражание и имитацию: «Обезьянки».
|
2 неделя
|
Ноябрь
|
|
11
|
Осень. Птицы.
Тема: Куда улетают птицы? Чтение стихотворения А. Сафронова «Все летят... Все улетают птицы».
Дети продолжают наблюдать за сезонными изменениями в природе. Учатся обращать внимание на количество птиц, насекомых, начинают понимать, что часть птиц улетают в теплые края. Учатся облегчать проживание птиц в зимний период. Учатся связывать рассказываемое с личным наблюдением.
Составляют целое изображение птицы из 6-8 частей («Составь картинку», «Пазлы»).
|
3 неделя
|
Ноябрь
|
|
12
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
