Птицы зимой
Тема: Закрепление знаний цифры 6.
Дети учатся считать по образцу и воспроизводят такое же количество предметов (ворона, сорока, воробей, голубь и т. п.); упражняются в сравнении двух групп предметов разного размера и проявляют знания того, что число предметов не зависит от их размеров.
Упражнение «Найди лишнее».
|
4 неделя
|
Февраль
|
|
25
|
Женский праздник 8 марта
Тема: Формирование умения в раскладывании предметов в убывающем и возрастающем порядке.
Дети учатся определять равное количество предметов, расположенных по-разному (ромашки, васильки и составление букетов по указанному количеству цветов); Учатся раскладывать предметы (матрешку) в убывающем и возрастающем порядке.
Игра «Сложи пазлы из цветов» (4-6 частей).
|
1 неделя
|
Март
|
|
|
№
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
СРОК
|
МЕСЯЦ
|
|
26
|
Весна. Неживая природа, явления, одежда
Тема: Определение количества предметов, расположенных по-разному.
Дети упражняются определять равное количество предметов, расположенных по-разному, и располагают их в ряд (солнце, звезды, ветровки, кепки, пуловеры и т. д.); учатся обозначать словами положение предмета на листе бумаги (слева, справа, в середине); Продолжают учиться считать звуки и воспроизводить количество движений в пределах 1- 5, 6 с произведением счета.
Игра «Тетрис».
|
2 неделя
|
Март
|
|
27
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
