Программа развития детей от до лет «балалык» Бишкек 2017 п 78 Составители

жүктеу/скачать 11,27 Mb.

бет	11/485
Дата	12.04.2023
өлшемі	11,27 Mb.
	#174302
түрі	Пояснительная записка

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 485

Байланысты:
балалык

Раздел II

Взаимодействие с родителями

Совместные мероприятия (дети, родители, педагоги), организация неформальных взаимоотношений способствуют установлению доверительного сотрудничества с родителями, что оказывает положительное влияние на состояние педагогического процесса в целом. Особую роль играет взаимодействие педагога с родителями в решении задач социально-личностного развития ребенка. Именно в семье ребенок получает опыт взаимодействия с другими людьми, учится понимать чувства, настроение других людей, проявлять сочувствие, внимание, заботу о своих близких. В ходе взаимодействия с родителями педагог подчеркивает, что эффективное интеллектуальное развитие детей невозможно без участия семьи, близких. Педагог знакомит родителей с приемами активизации детской любознательности, развития речевой коммуникации, помогает им решить проблемы воспитания, повышает педагогическую компетентность родителей. Педагог вовлекает родителей в педагогический процесс как активных участников, создает коллектив единомышленников, ориентированных на совместную деятельность по развитию дошкольников.
Проведение (ребенок – родитель) викторин, выставок, праздников, утренников, проведение экспериментов и наблюдений, познавательных бесед, театрализованных, спортивных и музыкальных развлечений, трудовой и спортивной деятельности, тематических экскурсий и прогулок, семейное чтение книг, прослушивание сказок.

Раздел II

ОРГАНИЗАЦИЯ
ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ
В ДОШКОЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ

2.1. Регламент работы в дошкольных образовательных организациях

Занятия, как специально организованная форма обучения, в дошкольных образовательных организациях проводятся с сентября по май включительно. Педагогическая деятельность, реализуемая в процессе занятий, организация различных видов деятельности (игровой, двигательной, коммуникативной, познавательно-исследовательской, музыкально–художественной, трудовой, продуктивной, чтения) осуществляется на основе годового, календарного и тематического плана, сетки занятий, составленных в соответствии с Основным планом образовательных и развивающих занятий ГС КР «Дошкольное образование и уход за детьми».
С июня до сентября в дошкольных образовательных организациях занятия не проводятся, для детей организуются музыкальные, спортивно-развлекательные, закаливающие мероприятия, праздники, спортивные и подвижные игры, экскурсии, продуктивная деятельность, увеличивается продолжительность пребывания детей на свежем воздухе.
В соответствии с основным планом образовательных и развивающих занятий для укрепления физического и психического здоровья детей, занятия, требующие умственного напряжения, сочетаются с занятиями эстетико-оздоровительного цикла.
Продолжительность занятий составляет:

во второй младшей группе – 12–15 минут;
в средней группе – 15–20 минут;
в старшей группе – 20–25 минут.

Между занятиями предусмотрен перерыв:

во второй младшей, средней группах перерыв составляет не менее 10 минут;
в старшей группе – 8 минут.

В середине занятия, требующего умственного напряжения, проводятся физкультминутки.
В качестве вариативной модели предусматривается возможность формирования разновозрастной дошкольной группы для обеспечения доступа к дошкольному образованию. Допускается пребывание детей с ограниченными возможностями здоровья в любой из возрастных групп, не более 1–3 детей в каждой возрастной группе с легкими нарушениями в развитии при подтверждении медицинскими документами.

жүктеу/скачать 11,27 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 485