Раздел V. Программа развития детей от 4 до 5 лет

Раздел I

• 
  Содержание области развития «Физическое развитие» направлено на сохранение и укрепление физического, психического здоровья детей, на физическое развитие, на формирование основ культуры здорового образа жизни и интереса к физической культуре.
  
• 
  Содержание области развития «Познание и когнитивное развитие» направлено на развитие у детей познавательных интересов, образных форм познания мира, наглядно-образного мышления, воображения и интеллектуального развития детей. Эта область предусматривает установление связей и зависимостей между объектами и явлениями, формирование способов познания разных сфер жизни (сенсорный анализ, построение и использование наглядных моделей и т. п.). В результате у ребенка постепенно формируется целостное восприятие мира, способность к самостоятельному решению доступных познавательных задач, развитие интереса к экспериментированию, готовность к логическому познанию, самостоятельному умозаключению.
  
• 
  Содержание области развития «Грамотность и коммуникация» предполагает развитие у детей грамотной, правильной связной речи, хорошей дикции, четкого произношения им звуков, слогов и слов. Раскрывается работа по совершенствованию фонематического слуха, развитию артикуляционного аппарата, речевого дыхания ребенка, акцентируется внимание педагога на важности соблюдения норм литературного языка взрослыми. Необходимо создание условий для развития и обогащения психических процессов, и речи в том числе, в разных видах деятельности в течение всего дня.
  
• 
  Содержание области развития «Социальное и эмоциональное развитие» направлено на освоение первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений, на овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Речь идет о постепенном формировании социально-ценностной ориентации детей, понятия «гуманное поведение», желания сохранять единство природы и человека, охранять окружающую среду, совершать добрые поступки, уметь сострадать. Эмоциональная отзывчивость развивается через приобщение к искусству, музыке, литературе, традициям и обычаям разных народов, населяющих нашу страну, к истокам этнокультуры своей Родины, развитие интереса к мировому сообществу.
  
• 
  Содержание области развития «Творчество и эстетическое развитие» направлено на формирование эстетической культуры, удовлетворение потребности детей в самовыражении, создание развивающей среды, насыщенной разнообразными ситуациями, побуждающими детей к проявлению фантазии, к успешной творческой самостоятельной деятельности в соответствии с личными интересами.