Пособия. Мячи (диаметр 6–8 см) по количеству детей, 2 стойки, шнур, несколько ленточек
часть. Построение в шеренгу, объяснение задания. Ходьба на носках, руки на поясе, бег. Ходьба и бег между предметами, поставленными в один ряд (расстояние 40 см). Упражнения в ходьбе и беге проводятся в чередовании. Бег не менее 40–50 с. Перестроение в три колонны по сигналу воспитателя.
часть.Общеразвивающие упражнения с мячом.
Основные виды движений. Прыжки в высоту с места («Достань до предмета») выполняются фронтальным способом (4–5 раз).
Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками, с хлопком в ладоши (15–20 раз).
Ползание на четвереньках между предметами в чередовании с ходьбой и бегом (2–3 раза).
Подвижная игра «Сделай фигуру» III часть. Игра «Найди и промолчи».
2
неделя
Сентябрь
7
Задачи. Упражняться в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге до 1 мин; упражняться в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени; разучить подбрасывание мяча вверх; развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по шнуру.
Пособия. Мячи (диаметр 20–25 см) по количеству детей, 2 гимнастические скамейки, 2 каната (шнура).
часть. Построение в шеренгу, проверка осанки, перестроение в колонну по одному (прыжком). Ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе. Бег в колонне по одному за воспитателем (до 1 мин), темп бега умеренный. Переход на обычную ходьбу.
