использование иллюстративно-наглядного материала, дидактических игр с игрушками-животными, картинками, природным материалом;
образные игры-имитации, организация игровых ситуаций с использованием игрушек, персонажей пальчикового и кукольного театров;
продуктивная деятельность, чтение детской художественной литературы о природе.
Большое внимание педагог уделяет играм «Найди, о чем расскажу», «Чудесный мешочек», «Найди такое же», «Овощи – фрукты», «Узнай на вкус (по запаху)», «Кто во что одет», «Сложи пазлы» (из двух, четырех частей).
Предметная развивающая среда. Картинки:
Транспорт
Фрукты и овощи
Одежда и обувь
Животные и птицы
Профессии
Деревья и растения
Времена года
Фрукты и ягоды
Насекомые
Рыбы
Посуда и столовые приборы
Окружающий мир (природа Кыргызстана, достопримечательности г. Бишкека, т. п.)
Иллюстрации по эпосу «Манас»
Иллюстрации и картины о городе Бишкеке, символика Кыргызстана
|
Иллюстрации о праздниках «Нооруз», «Новый год», «Мамин день 8 марта», «Наши защитники Отечества».
Правила дорожного движения.
Альбомы: «Наша семья», «Улицы Бишкека», «Мой город», «Наш детский сад», «Праздники дома и в детском саду».
Художественная литература: стихи о родном городе, рассказы и легенды кыргызского народа.
Рисунки детей и взрослых о себе, городе, окружающей природе.
Образцы декоративно-прикладного искусства кыргызского народа.
Куклы в кыргызских костюмах и костюмах других народов.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
