Систематизирует концептуальные основы понимания коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне.
-полное понимание коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне;
-способность адекватно выразить собственные коммуникативные намерения с правильным отбором и уместным использованием соответствующих языковых средств с учетом их соответствия социально- культурным нормам изучаемого языка;
-выбор соответствующей коммуникативному намерению формы и типа речи/ коммуникации с адекватным типу речи логическим
построением.
-корректно владеть стратегией
и тактикой построения
2
коммуникативному намерению формы и типы речи/коммуникации с адекватным типу речи логическим построением.
коммуникативного акта;
- распознавать и продуктивно использовать основные лексико- грамматические средства в коммуникативных ситуациях общения;
-понимать иноязычную диалогическую и монологическую речь в рамках общекультурной и профессиональной тематики
-выбор соответствующей коммуникативному намерению формы и типа речи/коммуникации с
адекватным логическим построением фраз.
3
Адекватно выражает собственные коммуникативные намерения с правильным отбором и уместным использованием соответствующих языковых средств с учетом их соответствия социально- культурным нормам изучаемого языка.
- Корректное и адекватное использование в речи языковых средств, способность своевременного и самостоятельного исправления допускаемых ошибок при 75% безошибочных высказываний; правильное интонационное оформление речи, лексическая достаточность в рамках речевой тематики уровня и грамматическая корректность, при этом обучающиеся должны соблюдать принципы и правила
академической честности.
4
Классифицирует уровни использования реальных фактов, ссылок на авторитетное мнение; речевое поведение коммуникативно и когнитивно оправдано.
-максимально достаточная полнота изложения коммуникативного намерения, доказательность с достаточным для данного уровня использованием реальных фактов, ссылок на авторитетное мнение и др., речевое поведение коммуникативно и
когнитивно оправдано.
Изучить правила повседневной жизни людей в странах изучаемого языка: меню и вывески, маршруты и карты дорог, различные указатели и предупреждения, расписания и извещения – ту информацию, которая вырабатывает ориентировочные основы действия
в новой социокультурной среде.
Владеет приемами лингвистического описания и анализа причин и следствий событий в
текстах научного и социального
Владеть приемами лингвистического описания для анализа причин и следствий
событий в текстах научного и
Высказывает на иностранном языке возможные решения современных проблем на основе использования аргументированной информации.
Способность и готовность варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных коммуникативных задач в наиболее распространенных стандартных ситуациях общения,
предусмотренных программой.
8
Доказательно использует языковой материал с достаточными для данного уровня аргументированными языковыми средствами, своевременно и самостоятельно исправляет допускаемые ошибки при 75%
безошибочных высказываний.
- Корректно и доказательно использовать в речи языковые средства, быть способным своевременно и самостоятельно исправлять допускаемые ошибки при 75% безошибочных высказываний;
9
Владеет стратегией и тактикой построения коммуникативного акта, правильно интонационно оформляет речь, опираясь на лексическую достаточность в рамках речевой тематики и грамматическую корректность.
Владеть основными значениями лексических единиц (слов и словосочетаний) универсальной лексики в рамках изученной тематики, употреблять их в целом без ошибок, находить альтернативный способ выразить свою мысль.
Правильное интонационное оформление речи, лексическая достаточность в рамках речевой
тематики уровня и грамматическая корректность.
