Программалар ортақ тақырып: «Өзім туралы»



бет15/81
Дата14.03.2023
өлшемі0,57 Mb.
#172443
түріПрограмма
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   81
Байланысты:
2 сынып ҚМЖ (1)
18.11 Басқару психологиясы Ж.Сұлтанбекова Семинар жұмысы, 123, 7г тәрбиесы, 1010132.pptx 2, 2 5215504080318762273, Емдеу iсі каз тесты 01. Вби жасанды берілу жолын к рсеті і (1)
«Жұлдызша» əдісі бойынша бағалайды.
Мақсаты: оқылған мəліметті түртіп алу жүйесі бойынша таным-түсінігін қалыптастырады.
Тиімділігі: жаңа материалмен таныса отырып,
түртіп алу

Интерактивті тақта







əдіс. Бір əңгіменің соңына тез жету, оқығанды есте сақтау, мəнін жете түсіну, əрине, ынта-зейінді қажет ететін күрделі əрекет. Сондықтан да зейіні тұрақсыз оқушылар арасында оқуға жеңіл-желпі қарау салдарынан түсіне алмау, өз пікірін өмірдегі жайттармен ұштастыра алмау жиі кездеседі. Бұл орайда үйретуші мұғалім баланы дағдыландыруға күш салады.
Мағынаны түсінуді жоғарыдағыдай ұйымдастыру – аталған кемшіліктерді болдырмаудың бірден-бір кепілі.




жүйесімен мəлімет жинайды, саралайды, бағалайды.







(Ж).
1- тапсырма.

  1. «Мектептен үйге қайту» жобасындағы баланың іс- əрекетін алгоритмнің сөз түрімен ұсыныңдар. Алгоритмнің қай түріне жатқызуға болады?

  2. Күнделікті өздеріңе таныс бір іс-əрекетті Scratch- те орындау алгоритмін жоспарлаңдар.

  • «Мектептен үйге қайту» жобасындағы баланың іс- əрекетін алгоритмнің сөз түрімен ұсынады.

  • Бұны алгоритмнің қай түріне жатқызуға болатындығын анықтайды.

  • Күнделікті өздеріне таныс бір іс-əрекетті Scratch-те орындау алгоритмін жоспарлайды.

Жұптағы оқушылар бір-бірін сабаққа қатысу белсенділігіне қарай


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   81




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет