Проверочная работа 15.
Безударные гласные звуки. Их обозначение на письме (продолжение)
1. Поставьте ударение в первом слове. Впишите Родственное слово в рифму.
Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он ___________________________________.
(По С. Маршаку)
2. Вставьте пропущенные буквы, напишите пропущенное слово.
М _ довый, м_довик, м _ дведь, ________________________________
3. Сравните две считалочки. Какую из них нужно выбрать для проверки
отметьте Правильный вариант галочкой
Я зверёк, и ты зверёк, я зайчишка, ты хорёк.
Ты хитёр, а я умён. Кто умён, из круга вон!
Я зверь, и ты зверь. Я заяц, а ты хорь.
Ты хитрый, а я умный. Кто умный, из круга прочь!
4. Отметьте галочкой строчку, где во всех словах можно проверить безударную гласную.
Волна, морской, песок.
Грибы, тропинка, лесная.
Гора, вершина, ветер.
Степной, лететь, сокол.
Составьте одно предложение со словами любой строчки.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните слово с непроверяемым написанием.
Одна д _ вочка пол _ вала цв _ ты у себя на балконе. Вн _ зу прох _ дил её одноклассник по имени Ст _ пан. Девочка пролила на Ст _ пана остатки в _ ды из лейки, о чём потом очень ж _ лела.
(По С. Георгиеву)
Достарыңызбен бөлісу: |