Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті
"Гуманитарлық-педагогикалық" факультеті
"Педагогика және психология" кафедрасы
PsA 3209 Педагогикалық акмеология пәні бойынша
оқу-әдістемелік кешен
Мамандығы: 5В010300-Педагогика және психология
(мамандықтың шифры мен толық атауы)
Қызылорда, 2014-2015оқу жылы
Пәннің оқу -әдістемелік кешені гуманитарлық-педагогикалық факультетінің жұмыс оқу жоспарлары мен жұмыс бағдарламалар комитетінің отырысында мақұлданған оқу бағдарламасы негізінде жасалған.
Оқу-әдістемелік кешенді педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы, магистр Б.Ж.Бекжанова, магистр оқытушы Ә.М.Өмірзақова
құрастырған.
«Педагогикалық акмеология» пәнінен оқу-әдістемелік кешен педагогика және психология кафедрасының мәжілісінде талқыланған және бекітілген.
Хаттама № _____ «_________» _________________ 20_____ж.
Кафедра меңгерушісі _______________пс.ғ.к., қауымдастырылған профессор м.а. А.Ж. Аяғанова
Гуманитарлық-педагогикалық факультетінің жұмыс оқу жоспарлары мен жұмыс бағдарламалар комитеті мәжілісінде қаралып, бекітілді.
________ ______________ 2014 ж. Хаттама № _______
Офис: Қызылорда қ, Төле би №36, №7 оқу ғимараты № 304 кабинет
телефон: 8 (7272) 27-25-33, E-mail: ayaganova_alma @mail.ru
МАЗМҰНЫ
№
|
Атауы
|
Басы
|
Соңы
|
1
|
Оқу-әдістемелік кешен
|
|
|
2
|
Типтік бағдарлама
|
|
|
3
|
Жұмыс оқу бағдарламасы
|
|
|
3.1
|
Пәннің оқу бағдарламасы
|
|
|
3.2
|
Сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
|
|
|
3.3
|
Дәріс сабақтарының мазмұны
|
|
|
3.4
|
Практикалық (семинар) сабақтарының мазмұны
|
|
|
3.5
|
Білім алушының оқытушымен бірге орындайтын өзіндік жұмысының (БАОӨЖ) жоспары.....
|
|
|
3.6
|
Білім алушының өзіндік жұмысы (БАОӨЖ)
|
|
|
3.7
|
Аралық бақылау сұрақтары
|
|
|
3.8
|
Әдебиеттер тізімі
|
|
|
4
|
Білім алушыға арналған жұмыс оқу бағдарламасы
(Sуllabus)
|
|
|
4.1
|
Негізгі мәліметтер
|
|
|
4.2
|
Дәріс сабақтарының тақырыптары мен мазмұны
|
|
|
4.3
|
Практикалық (семинар) сабақтарының мазмұны
|
|
|
4.4
|
Білім алушының оқытушымен бірге орындайтын өзіндік жұмысының (БАОӨЖ) тақырыптары мен мазмұны
|
|
|
4.5
|
Білім алушының өзіндік жұмысы (БАОӨЖ)
|
|
|
4.6
|
БАОӨЖ -на қойылатын талаптар бойынша әдістемелік нұсқаулар
|
|
|
4.7
|
Аралық бақылау сұрақтары
|
|
|
4.8
|
Білім алушылардың білімін ағымдық бағалау шкаласы
|
|
|
4.9
|
Мамандандырылған дәрісханалар тізімі
|
|
|
4.10
|
Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
|
|
|
5
|
Лекцияның тезистері
|
|
|
6
|
Практикалық сабақ жоспары
|
|
|
7
|
Глоссарий
|
|
|
Оқу-әдістемелік кешен
Пәннің аты: Педагогикалық акмеология
Пәннің коды: PsA 3209
Кредит саны: 2
Курстың оқытушысы: Б.Ж.Бекжанова,Ә.М.Өмірзақова
Кафедраның орналасқан жері: Төле би 36А,ғимарат 7, 304 кабинет
Кафедраның телефоны:30-11-62
Кафедрада өткізілетін кеңес өткізілу уақыты: Дүйсенбі, сейсенбі
Курстың пререквезиттері: Жалпы педагогика, жалпы психология, даму психологиясы.
Курстың постреквизиттері: Педагогикалық шеберлік, іскерлік қарым-қатынас психологиясы.
Курс мазмұнына қысқаша түсініктеме:
Бұл курста педагогтың педагогикалық қабілеттері және оны жетіліру жолдары, сабақ оқытудың қазіргі әдістемесі беделді менгеру жолдары және оның өз педагокикалық әрекетін талдай алу ептілігі педагокикалық такт, оптимизм және мұғалімнің әзілді орынды қолдана білуі, ұйымдастырушылық қабілеттері қарастырылады
Курстың мақсаты:
Қарқынды кәсіби өзіндік анықталуға мүмкіндік беретін таңдаған мамандық туралы теориялық және эмпирикалық білімдермен қамтамасыз ету. студенттерді акмеология ғылымы мен тәжірибесіндегі негізгі мәселелер жөнінде ақпаратпен таныстыру және сол арқылы оларды педагогикалық іс-әрекетке дайындау.
Адамдардың өмір іс-әрекетінің педагогикалық аспектілеріне студенттердің зейінін аудару, педагогикалық процесті тұлғаның өзінің тиімді дами алуын мүмкін ететіндей ұйымдастыруда педагогикалық білімдер мен біліктердің жүйесімен қаруландыру
Курстың міндеттері
- студенттердің кәсіби бағдарын, ғылыми-зерттеу жұмыстарға қызығушылықтарын және педагогика- психология саласында өзіндік анықталу деңгейін жоғарлату;
- өмірлік әрекеттерде психолог қызметінің маңыздылығын терең түсіндіру;
- психологиялық мамандықтардың көп мәнділігін, олардың түрлері мен типтерімен таныстыру;
Нақты пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы:
педагог жұмысының негізгі бағыттары, сфералары, ғылыми парадигмалары туралы толық меңгеруі тиіс;
психологиялық-педагогикалық қызметтің мазмұны мен маңызын, қазіргі әдістерін, қызметі және тәсілдерін, жаңа психотехникаларды, сонымен қатар, педагог-психолог жұмысының жеке тұлғалық, мазмұндық, технологиялық компоненттері туралы білуі қажет;
білім алушының жеке басына қатысты шешімдер қабылдау барысында психологиялық-педагогикалық білімдерді тәжірибеде қолдану дағдысына ие болуы
Достарыңызбен бөлісу: |