ПЕДАГОГИКАЛЫҚ АКМЕОЛОГИЯ ПӘНІНІҢ МАЗМҰНЫ АКМЕОЛОГИЯНЫҢ ЗЕРТТЕЙТІН ПӘНІ МЕН МІНДЕТТЕРІ
Акмеология туралы ұғым, оның негізгі ерекшеліктері.Акмеологияның басқа ғылымдармен байланысы.Педагогикалық акмеология.
ОҚЫТУ ЖӘНЕ ТӘРБИЕЛЕУ АКМЕОЛОГИЯСЫ. ОҚЫТУ ЖӘНЕ ТӘРБИЕЛЕУ Акмеологиясының пәні мен міндеттері. Қабілеттілік мәселесінің даму тарихы.
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚЫЗМЕТТЕРІ. Педагогикалық қарым-қатынас туралы түсінік.Педагогикалық қарым-қатынас және оның қызметтері
Педагогикалық қарым-қатынас стильдері.
ЭКСПРЕССИВТІ ҚАБІЛЕТ. Сөз құдіреті. Сөздің дыбыстық және мағыналық мәні. Шығып сөйлеудің архитектоникасы.
ДИДАКТИКАЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕР. Оқытудың тәрбиелілік қағидасы.Саналылық қағидасы.Белсенділік қағидасы
АВТОРИТАРЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕР. Беделді педагогтың ықпалы ету тәсілдері. Оқушылардың сұраныстарын ескеру. Беделді педагогке қойылатын талаптар
ҒЫЛЫМИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕР.Ғылыми-зерттеу жұмысының кезеңдері . Ғылыми зерттеу әдістері: бақылау, сауалнама, эксперимент.
ПЕРЦЕПТИВТІК ҚАБІЛЕТТЕР.Оқушыларды түсіне білу қажеттілігі.Өзара түсінісу механизмдері.Тұлғааралық механизмдері. Тәрбиедегі топаралық механизмдер
КОММУНИКАТИВТІ ҚАБІЛЕТТЕР.Эффективті педагог.Оқушылардың әлсіз жақтарына шыдамдылық таныту:А.Оқушылар темпераменті.Ә.Әрекет себептері.Б.Жағдаяттың кілттік нысанасы
ШИЕЛЕНІС. Шиеленіс себептерін айқындау . Эмоционалды деңгейден рационалды деңгейге өту. Шиеленісті шешу.
ТҰЛҒАЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕР.Педагогтің өзіне және оқушыларға талап қоюы. Мадақтау және жазалау. Тәрбие тәсілдері.
ҰЙЫМДАСТЫРУШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕР.Педагогтардың біліктілігін арттыру мәселелері. Өзін-өзі тәрбиелеу тәсілдері. Психологиялық ойындар.
МАЖОРЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕР.Әзілге қойылатын талаптар мен тәсілдер. Педагогтің технологиялық ептілігіне қойылатын нормативті талаптар.
ПСИХОМОТОРЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕР. Психотехника және дағдыларын игеру жолдары. Әйел ағзасының ерекшеліктерін ескеру. Қимылдық сапаларды қалыптастыру. Мамандықты игерудегі ерік мәселесі.
