Психология и педагогика тестовые задания



бет8/27
Дата20.06.2022
өлшемі0,67 Mb.
#146887
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27
Байланысты:
АСТ Психология и педагогика 2012

-: отношений

I:
S: Крайне редко в психологии применяется шкала:


-: наименований
-: порядка
-: интервалов
+: отношений

I:
S: К числу постулатов, которым подчиняются преобразования порядковых шкал, не относятся постулаты:


-: трихотомии
-: асимметрии
-: транзитивности
+: дихотомии

I:
S: В наиболее общей форме шкалы измерений представлены шкалой:


+: наименований
-: порядка
-: интервалов
-: отношений

I:
S: Нельзя производить никаких арифметических действий в шкале:


+: наименований
-: порядка
-: интервалов
-: отношений

I:
S: Установление равенства отношений между отдельными значениями допустимо на уровне шкалы:


-: наименований
-: порядка
-: интервалов
+: отношений

I:
S: Б. Г. Ананьев относит лонгитюдный метод исследования:


+: к организационным методам
-: к эмпирическим методам
-: к способам обработки данных
: к интерпретационным методам

I:
S: Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является:


-: экспериментом
-: контент-анализом
+: наблюдением
-: методом анализа продуктов деятельности

I:
S: Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определенные выводы, принято называть исследованием:


-: пилотажным
+: лонгитюдным
-: сравнительным
-: комплексным

I:
S: Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:


-: интроверсия
-: интроекция
+: интроспекция
-: интроскопия

I:
S: Систематическое применение моделирования наиболее характерно:


-: для гуманистической психологии
+: для гештальтпсихологии
-: для психоанализа
-: для психологии сознания

I:
S: Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, – это:


-: наблюдение
-: эксперимент
+: тестирование
-: самонаблюдение

I:
S: Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это:


-: наблюдение
-: эксперимент
-: тестирование
+: самонаблюдение

I:
S: Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:


-: контент-анализом
-: анализом продуктов деятельности
-: беседой
+: экспериментом

I:
S: Основным для современных психогенетических исследований не является метод:


-: близнецовый
-: приемных детей
-: семейный
+: интроспекции

I:
S: В зависимости от ситуации можно выделить наблюдение:


+: полевое
-: сплошное
-: систематическое,
-: дискретное

I:
S: Способ исследования структуры и характера межличностных отношений людей на основе измерения их межличностного выбора называется:


-: контент-анализом
-: методом сравнения
-: методом социальных единиц
+: социометрией

I:
S: Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта:


-: У. Джемсом
-: Г. Эббингаузом
+: В. Вундтом
-: Х. Вольфом

I:
S: Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством:


-: наблюдения
+: эксперимента
-: контент-анализа
-: анализа продуктов деятельности

I:
S: С помощью экспериментального метода проверяются гипотезы о наличии:


-: явления
-: связи между явлениями
+: причинно-следственной связи между явлениями
-: корреляции между явлениями

I:
S: Устанавливать наиболее общие математико-статистические закономерности позволяет:


-: контент-анализ
-: анализ продуктов деятельности
-: беседа
+: эксперимент
I:
S: Автором естественного эксперимента является:
-: Р. Готтсданкер
+: А. Ф. Лазурский
-: Д. Кэмпбелл
-: В . Вундт

I:
S: Понятие «эксперимент полного соответствия» в научный оборот ввел:


+: Р. Готтсданкер
-: А. Ф. Лазурский
-: Д. Кэмпбелл
-: В. Вундт

I:
S: Промежуточным между естественными методами проведения исследования и методами, где применяется строгий контроль переменных, является:


-: мысленный эксперимент
+: квазиэксперимент
-: лабораторный эксперимент
-: метод беседы

I:
S: Активно изменяемая в психологическом эксперименте характеристика называется переменной:


+: независимой
-: зависимой
-: внешней
-: побочной

I:
S: По Д.Кэмпбеллу, потенциально управляемые переменные относятся к переменным эксперимента:


+: независимым
-: зависимым
-: побочным
-: внешним

I:
S: В качестве критерия достоверности результатов валидность, достигаемая в ходе реального эксперимента по сравнению с идеальным, называется:


+: внутренней
-: внешней
-: операциональной
-: конструктной




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет