Рефлексия «Три М». Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.
Оценивают работу своих одноклассников.
На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.
Самооценивание
Школа
О.Есимова
ФИО педагога
Утешова Ж.
Дата
15.03.2022
Класс 7 «г»
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
Наречие. Степени сравнения наречий.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
7.1.2.1 - понимать значение слов учебно-образовательной тематики.
7.2.4.1 - создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений;
6.2.6.1- правильно писать безударные глагольные окончания
Цель урока
Определить в тексте наречия;
Образовать от данных наречий формы простой сравнительной степени.
Определить, какими членами предожений являются наречий;
составлять постер на заданную тему
Оживлять предложенную картину;
Критерии успеха
исследует проблемы, используя дополнительные источники информации;
делает обзор прочитанных текстов;
делает выводы по результатам чтения;
демонстрирует хороший уровень грамотности.
