B. применять полученные знания на практике уметь использовать базовую информацию по экологическому мониторингу для проведения исследований и параметров ОС
C. способность использовать базовые знания, основные подходы и методы экологического мониторинга
D. эффективно взаимодействовать с преподавателем и сокурсниками в процессе обучения
E. быть способным самостоятельно изучать дополнительный материал
|
Рабочая тетрадь, устный опрос
|
7
|
Типы мониторинга и системный подход при организации систем контроля состояния природы.
Системный подход при организации систем контроля состояния природы.
Определение в воде взвешенных и оседающих веществ и сухого остатка
|
Работа в группах
|
Рабочая тетрадь, устный опрос
|
8
|
Пространственная и временная структура общегосударственной службы наблюдений и контроля уровня загрязнений природной среды. Временная структура. Пространственная структура.
Определение показателей, характеризующих химический состав воды
|
Работа в группах
|
Рабочая тетрадь, устный опрос
|
9
|
Методы повышения эффективности и действенности контроля. Регулирование природоохранной деятельности.
Экономические стимулы.
Определение БПК с разбавлением исследуемой воды
|
Работа в группах
|
Рабочая тетрадь, устный опрос
|
10
|
Экологический мониторинг как подсистема мониторинга биосферы. Мониторинг биосферы. Геофизический мониторинг. Климатический мониторинг.
Определение БПК в воде, содержащей свободный хлор
|
Работа в группах
|
Рабочая тетрадь, тестирование
|
|
