4.Иллюстративный материал
В процессе изложения материала лекции демонстрируются таблицы в режиме Pain Point. Приводятся в качестве примера некоторые статистические данные в графическом изображении
5. Литература
Основная:
1.Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник. – М., Медицина, 2007. -532с.
2.Иванец Н.Н., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия и наркология: учебник. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 832с.
3.Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е., И.И. Сергеев. Психиатрия: Учебник для студентов медвузов. – М., МЕДресс-информ, 2004. -576с.
дополнительная:
6.Контрольные вопросы (обратная связь)
1. Что изучает предмет «психиатрия»
2. Перечислите клинические подразделы психиатрии
3. О каких современных направлениях психиатрии вы узнали?
4.Перечислите основные эпидемиологические показатели, используемые в психиатрии.
Лекция
1.Тема: Общая психопатология – расстройства речи, мышления и интеллекта
2.Цель: дать определение основным психическим функциям, понятиям «психопатология» и «патопсихология»; дать определение основным психопатологическим синдромам расстройств восприятия, мышления, памяти, внимания, интеллекта.
3.Тезисы лекции:
1. Предмет психопатологии - это признаки психических заболеваний и их динамика в ходе течения болезни. Психопатология – раздел психиатрии, т.е. по сути является медицинской наукой. Психологический и патопсихологический методы в психиатрии преследуют цель качественной и количественной оценки психологического и психиатрического статуса пациента и являются вспомогательными по отношению к клиническому.
Предмет патопсихологии – структура нарушений психической деятельности в их сопоставлении с нормой (динамика, соответствующая развитию индивидуума в процессе онтогенеза).
Психопатологический синдром – совокупность симптомов, объединенных единством патогенеза. Сами по себе синдромы не являются строго специфичными для определенной нозологической формы и могут наблюдаться при многих психических заболеваниях.
Синдромы интеллектуальных расстройств
Достарыңызбен бөлісу: |
