Работа с микроскопом


Микроскоп который увеличивает с помощью света



бет2/5
Дата05.06.2024
өлшемі1,67 Mb.
#203185
түріУрок
1   2   3   4   5
Байланысты:
План-Работа с микроскопом

Микроскоп который увеличивает с помощью света.
1. Окуляр. 2. Тубус. 3. Объектив. 4.Предметный стол. 5. Зеркальце. 6. Основание. 7. Ручка. 8. Револьвер.
(Г) Попростие учащихся составить технику безопасности при работе с микроскопом
Для этого дайте список правил по технике безопасности и предложите ученикам в группе обсудить правила работы с микроскопом. Раздать ученикам правила безопасности работы с микроскопом и следите за тем, чтобы все ученики ознакомились.
1 Текст: Правила работы с микроскопом
(Указано в приложений).

) Затем учащиеся используют микроскоп для просмотра готового микропрепарата кожицы лука, или они могут поместить волос между двумя предметными стеклами. Учащиеся должны нарисовать изображение, включая увеличение.

2 Текст. Приготовления микропрепарата (указано а приложений).
) Ученики ставят отметку на схему микроскопа и рассказывают правила техники безопасности
(О) Учащиеся должны зарисовать клетку кожицы лука на А4 и отметить ядро, клеточную оболочку и цитоплазму.
(Д) Показать ученикам готовые и временные микропрепараты и попросите найти разницу. Дополните ответы учащихся.
(Д) Покажите учащимся, как подготовить микропрепарат образца воды из пруда.
И) Дополнение: учащиеся могут исследовать работу Роберта Гука.

Слайд 4
Ссылка на рабочий лист для проверки знаний о строении микроскопа:
http://www.biologycorner.com/worksheets/microscope_labeling.html

Правила работы с микроскопом:


http://www.yaklass.ru/p/biologia/bakterii-griby-rasteniya/biologiia-uchenie-o-zhivykh-organizmakh-13701/metody-issledovaniia-v-biologii-ustroistvo-uvelichitelnykh-priborov-13454/re-4ef4bc78-291f-4d2e-ac3c-46c2ba1d23dc


Оборудование:
микроскоп, предметные стекла, покровные стекла и пипетки, пинцет
Видео демонстрирует подготовку препарата воды из пруда.
http://sciencespot.net/Pages/kdzbio.html
Оборудование:
микроскопы, вода из пруда, предметные стекла, покровные стекла и пипетки, растительный материал, лак для ногтей, пинцет
https://www.twig-bilim.kz/film/the-history-of-the-microscope-6259/



Конец урока
38-40мин

Рефлексия в конце урока методом «Меню» или «Ресторан»:







Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет