ІІІ. Жаңа сабақты оқып үйрену
a-b=a+(-b).
-18-14=-18+(-14)=-32
2. Нақтылы мысалдар қарастырайық
4,9- (+6,2) = 4,9+(-6,2)=-1,3
(-5) - (-2 ) =-5+2 = - 2
(+ ) = +( )=
1-мысал
2-мысал
3-мысал
4-мысал
3
1
3
1
3
2
3
3
1
4
5
3
17
5
4
1
20
№
Оқулықпен
жұмыс
№
№ (1)
Айырманы табыңдар
(-5,6)-(-5,6)=
(-2,9)-(-4,3)=
(-9,2)-(-5,3)=
(2)
Координаталық түзудегі АВ, СD, EF, KLкесіндісінің
ұзындығын табыңдар:
a) А(-7); B(2) б)E(-6); F(-2)
ә) C(-5); D(1) в)K(-4); L(0)
-5,6+5,6=0
-2,9+4,3=1,4
-9,2+5,3=-3,9
AB= 2-(-7)=2+7=9
CD= 1-(-5)=1+5=6
EF= -2-(-6)=-2+6=4
KL= 0-(-4)=0+4=4
Табиғатпен байланыс
«Ойлан, тап!»
Есептей отырып, белгісіз құс атауын табыңдар - - 379 + 948 =
- - 0,81 + 0,66 =
- - 7,6 + 19,2 =
- - 2,6 – (- 1,4) =
- 3,2 – 6,28 =
- - 1408,7 + 408 =
- -817 + 817 =
- - 13,25 – 11,05 =
- - 0,15
- - 1000,7
- - 24,3
- -1,2
- 569
- 0
- - 3,08
- 11,6
Л
Н
О
М
ф
Г
И
А
Фламинго
Тынық мұхитының аралында үлкен тасбақалар өмір сүреді. Олардың үлкендігі соншалық, тіпті балалар олардың қауырсындарына отырып сырғанай алады. Бұл тасбақалардың аты келесі мысалдарда жасырынған. - Тынық мұхитының аралында үлкен тасбақалар өмір сүреді. Олардың үлкендігі соншалық, тіпті балалар олардың қауырсындарына отырып сырғанай алады. Бұл тасбақалардың аты келесі мысалдарда жасырынған.
Табиғатпен байланыс
- - 42 + 18 =
- - 3, 91 + 3,91 =
- 15,3 + (- 2,3)=
- 12 – (-2) =
- 31 – 12 =
- - 48 – 23 =
- - 6,1 + 6,1 + 0 =
- 15 – 20 =
- - 25 – (- 5) =
- - 102,08 – 0 =
- 0
- - 5
- 19
- - 24
- - 102,08
- 14
- - 71
- 13
- - 20
Е
Л
О
Д
С
М
Х
Р
И
Е
Дермохелис
Сергіту сәті
Логикалық сұрақтар:
- Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғымен тұрса,оның салмағы қанша?
- Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады?
- Төрт қойдың неше аяғы бар?
- Наурыз тойы кезі. Ат жарысы өтуде. Үш пар ат 60км шауып өтсе, әр ат неше км-ден шабады?
Нәрселерді санағанда,
Керек ол бізге ауадай.
Айтыңдаршы бұл қандай сан
Жан-жағыңа қарамай.
Бүтін сан, бөлшек сандар,
Барлығы да бар онда.
Бұл қандай сан айтыңдаршы
Оң, теріс сан бәрі осында
Жұмбақтар:
Т
Е
С
Т
-29 + 50 = А) 79 Б) 21 В) -21 -4,3 + 7,5 = А) 11,8 Б) -3,2 В) 3,2 -1,8 – (-9,5) = А) 7,7 Б) 10,3 В) -8,7
Амалдарды орындаңдар:
Теңдеуді шешіңдер. 3,8 + х = - 2,7 А) -6,5 Б) -1,1 В) 0 Есептеңдер: - - 11,9 + (-6,7 +11,9)
А) 6,7 Б) 5,6 В) -6,7 - - 9,1 – (7,6 – 9,1)
А) 7,6 Б) -6,7 В) -7,6 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Өзіңді тексер.
А
В
Б
А
В
Б
А
В
Б
А
В
Б
А
В
Б
А
В
Б
Қорытындылау
a-b=a+(-b).
1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек:
2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі нүктесінің координатасынан сол жақ шеткі нүктесінің координатасын азайту керек:
-3
0
2
С
Д
2 – (-3)=2+3=5
VІ. Үй тапсырмасы:
- “Рационал сандарды азайту” тақырыбын оқу
2.
V. Оқушылар білімін бағалау
Жұмыс дәптерінен
есептер
Назар қойып
тыңдағандарыңызға
рахмет!
Достарыңызбен бөлісу: |