Құрастырған: Туртаева Ира Канатбайкызы

Білімділік 2≤х≤5 ?

№562(4,5)

№ 569(3,4)

VІ. Бағалау.

Бағалау парағы бойынша «Көшбасшы партия»-ны анықтау, оқушыларды бағалау.

Бабалар өсиетімен қорытындылаймыз

Көп үйдің баласы бол.

Бір үйдің атасы болма,

Бір елдің батасы бол.

Бір танңың жағасы болма ,

Көп елдің ағасы бол...

Өзіңе -өзің кәміл бол,

Халқыңа әділ бол.

1. 
   білімділік – оқушыларды түйіндес өрнек ұғымымен таныстыру; көбейткішті түбір белгісінің алдына шығару, түбір белгісінің ішіне енгізу, бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босату сияқты түрлендірулермен таныстыру..
   
2. 
   дамытушылық – логикалық ойлау қабілеті мен дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін, математикаға деген қызығушылықтарын арттыру;
   
3. 
   тәрбиелік – оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.
   

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі.
   
2. 
   Үй жұмысын тексеру
   

1. 
   Түбір, арифметикалық квадрат түбір деген не?
   
2. 
   Арифметикалық квадрат түбірдің қандай қасиеттерін білесіңдер?
   

Сұрақтар	А)	В)	С)	Д)	Сұрақтар	А)	В)	С)	Д)
1.Түбірдің мәнін тап	5	6	7	8	1.Түбірдің мәнін тап	5	6	7	8
2.Есепте	8	2	1,4	1,5	2.Есепте	8	2	1,4	1,5