Развивающая социальные навыки и навыки самообучения детей раннего возраста

      -  проявляет желание рисовать карандашами, фломастерами;

• 
  проявляет желание рисовать.
  

• 
  лепить плоские, круглые формы.
  

• 
  скатывать глину между ладонями;
  
• 
  лепить плоские круглые формы;
  
• 
   комбинировать полученные формы по показу воспитателя.
  

• 
  слушать песни близкие им по содержанию, эмоционально откликаться на их настроение, сопровождать их соответствующими движениями;
  
• 
  слушать веселые и спокойные мелодии, исполненные на фортепиано, на детских музыкальных инструментах;
  
• 
  повторять звукоподражания, произносить отдельные слова песен, сопровождать показом;
  
• 
  выполнять простейшие плясовые движения по показу взрослых, по словам песни и характеру музыки, воспроизводить движения без показа.
  

• 
  прислушиваться к мелодии и словам песен и узнавать их;
  
• 
  откликаться эмоционально на музыкальное произведение, песни и пьесы веселого и спокойного характера;
  
• 
  переносить в самостоятельную игру отдельные действия, виденные в музыкально-двигательных показах, сопровождать их звукоподражаниями и словами;
  
• 
  выполнять простейшие движения с предметами: поднять флажок вверх, помахать им, позвенеть погремушкой.
  

• 
  выполняет игровые действия;
  
• 
  передает веселый характер плясовой мелодии несложными движениями (притопывает, переступает с ноги на ногу, хлопает в ладоши, поворачивает кисти рук, кружится на месте), звенит под музыку погремушкой, подражая взрослому.