Рецензенттер: Коржова Г. М



жүктеу/скачать 321,65 Kb.
бет29/45
Дата08.02.2022
өлшемі321,65 Kb.
#120768
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   45
Байланысты:
Каз Методич. реком. по инклюзиву (1)

5 -форма


кмм № жалпы білім беру орта мектебі


ппкҚ-дің шешімімен қабылданды «бекітемін» жм № № жм Директоры
« » 20

ЖЕКЕ БАҒДАРЛАМА




Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету


... сынып оқушысы 20... оқу жылына

  1. Оқушы туралы жалпы мәлімет




ажт. туған жылы: сынып:

ата-ананың ажт:

ата-ананың баланы оқыту мен дамытуда не мазалайды:




ата-ананың сұранысы:




сынып жетекшінің ажт:

пмпк-ның қорытындысы мен ұсыныстары:

Қолдау көрсететін маманың ажт:

мұғалім-дефектолог:

психолог:

логопед:

Оқыту формасы: орта сыныпта, арнайы сыныпта, психологиялық-педагогикалық көмек көрсету (% оқу уақыты), үйде (қажеттісін сызу керек).

жеке және топтық сабаққа бару графигі:

логопедпен-

мұғалім-дефектологпен-

психологпен-




  1. Оқушының жиынтық сипаттамасы

(командалық талқылау және материалдарды жалпылау нәтижелері бойын- ша: бастапқы бақылау, мұғалімнің педагогикалық зерттеуі, мамандардың терең тексеруі, ата-аналардың әңгімелесу және сауалнама деректері, коммуникативтік төлқұжаттың мазмұны)


Оқытудың қиындықтары- ның байқалуы мен себептері

күшті жақтары қызығушылығы, әуестері

психологиялық (эмоцио- налдық, мінез-құлық) ерекшеліктері










ескертулер.
Оқытудағы қиындықтар - мұғалімдер мен мамандардың ата-аналармен сауалнама жүргізу және әңгімелесу, оқушының сабақта бақылау, оның қызметінің өнімдерін (дәптерлер, суреттер және т. б.) зерттеу барысында айқындалады.
себептер мамандар күрделі психологиялық-педагогикалық зерттеудің көмегімен оқытудағы қиындықтардың себептерін жүйелеу негізінде анықтайды.

  1. жүктеу/скачать 321,65 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   45



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет