Редакциялық алқа



Pdf көрінісі
бет18/49
Дата20.02.2020
өлшемі3,68 Mb.
#58461
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   49
Байланысты:
Бөлім-2.-С.Ж.-Асфендияров-атындағы-ҚазҰМУ-ң-медициналық-білім-беру-үлгісі


 

 

 

 

 

 

 

Каталог элективных дисциплин по направлению подготовки «Гигиена и эпидемиология» 

 


206 

 

№ 

п/п 

 

Элективные 

дисциплины 

Основные компоненты компетенции бакалавра 

Когнитивный 

(знания) 

Операциональный 

(навыки) 

Аксиологический 

(коммуникативные 

навыки) 

Правовой 

Самообразование 

2 курс 

Элективные дисциплины по выбору 

Детское население – 



группа риска 

состояния здоровья 

Основные природные и 

антропогенные факторы 

окружающей среды, 

оказывающие влияние на 

человека в условиях 

населенных мест; 

современные 

отечественные и 

зарубежные концепции 

охраны здоровья 

населения и пути их 

реализации; 

особенности влияния 

факторов малой 

интенсивности на 

организм и состояние 

здоровья населения; 

принципы организации и 

проведения гигиенических 

и оздоровительных 

мероприятий по 

предупреждению 

неблагоприятного 

воздействия окружающей 

среды на человека; 

принципы гигиенического 

нормирования вредных 

веществ, физических, 

химических и 

биологических факторов. 

 

Обосновывать, 



организовывать и 

проводить мероприятия 

по защите населения от 

воздействия вредных 

факторов, по охране и 

укреплению здоровья 

населения;  

проводить санитарно-

просветительную 

работу среди населения 

по пропаганде 

здорового образа 

жизни;  

проводить 

профилактические 

мероприятия среди 

населения, 

проживающего в 

условиях 

экологического 

неблагополучия;  

проводить санитарно-

просветительную 

работу среди населения 

по сохранению 

благоприятной для 

жизни окружающей 

среды;  


оценивать 

эффективность 

Принимать участие в 

управленческих 

решениях на разных 

уровнях 


общественного 

здравоохранения и 

госсанэпиднадзора; 

использование  

коммуникативных 

навыков,  соблюдая 

принципы 

медицинской этики 

при общении с 

управленческими 

аппаратами и 

работниками 

производственных, 

промышленных 

объектов, 

взаимодействии с 

коллегами, 

сотрудниками 

ДГСЭН, социальных 

служб; 


обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими 

качествами; 

быть способным 

обучать других и 

совершенствовать 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения»; 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре РК; 

нормативно-правовая и 

законодательная 

документация в сфере 

санитарно-

эпидемиологической 

службы; 


законодательство об 

охране здоровья граждан, 

санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Республики Казахстан, 

правовые основы 

деятельности 

специалистов 

госанэпидслужб.  

 

Постоянная 



самостоятельная 

работа с учебными

научными и 

нормативными 

документами по 

коммунальной 

гигиене, с 

электронными 

носителями 

информаций; 

самостоятельное 

решение тестовых 

заданий; подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения; 

использовать в работе 

аналитические  

методы, 


компьютерные 

технологии; 

изучение современной 

литературы. 

 


207 

осуществленных 

оздоровительных 

мероприятий. 

выпустить санитарный 

бюллетень. 

 

свои знания и навыки 



на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, 


общественного 

здравоохранения и 

менеджмента. 

Физическое развитие 



детей и подростков, 

как показатель 

состояния здоровья  

 

Основные 



закономерности роста и 

развития детей и 

подростков; 

критерий биологического 

развития и 

морфофункционально 

го  состояния; 

основные методы изучения 

физического развития 

(индивидуализирую 

щий, генерализирующий); 

основные показатели 

физического развития 

детей и подростков 

(соматометрические, 

соматоскопические, 

физиометрические); 

методику проведения 

измерений; 

сущность и принципы 

разработки стандартов 

физического развития; 

методы оценки физического 

развития индивидуума и 

Пользоваться приборами 

для проведения 

антропометрических 

измерений; 

самостоятельно 

проводить 

антропометрические 

измерения; 

пользоваться 

стандартами 

физического развития; 

дать комплексную 

оценку физического 

развития по уровню 

биологического развития 

и 

морфофункциональному 



состоянию и сделать 

заключение на основании 

полученных данных о 

состоянии здоровья 

ребенка и рекомендовать 

(при необходимости) 

оздоровительные 

мероприятия; 

Принимать участие в 

управленческих 

решениях на разных 

уровнях 


общественного 

здравоохранения и 

госсанэпиднадзора; 

использовать 

коммуникативные 

навыки,  соблюдая 

принципы 

медицинской этики 

при общении с 

управленческим 

аппаратом и 

работниками детских 

и подростковых 

учреждений, 

взаимодействие с 

коллегами, 

сотрудниками 

ДГСЭН, социальных 

служб; 

обладать навыками 



работы в команде и 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения»; 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре РК; 

нормативно-правовая и 

законодательная 

документация в сфере 

санитарно-

эпидемиологической 

службы; 


законодательство об 

охране здоровья граждан, 

санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Республики Казахстан, 

правовые основы 

деятельности 

специалистов 

госанэпидслужб.  

 

Постоянная 



самостоятельная 

работа с учебными, 

научными и 

нормативными 

документами по 

вопросам  гигиены 

детей и подростков, с 

электронными 

носителями 

информации; 

самостоятельное 

решение тестовых 

заданий; подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения; 

использование в 

работе аналитических  

методов, 

компьютерных 

технологий; 



208 

коллектива.  

 

  

 



 

 

дать оценку 



физического 

развития коллектива и 

рассмотреть факторы, 

влияющие на 

физическое 

развитие коллектива, 

с целью разработки 

мероприятий, 

направленных на 

улучшение условий 

пребывания детей в 

детском дошкольном 

учреждений и  

общеобразовательной 

школе.  

лидерскими 

качествами; 

быть способным 

обучать других и 

совершенствовать 

свои знания и навыки 

на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, 

общественного 

здравоохранения и 

менеджмента. 

изучение современной 

литературы. 

 



Особенности 



профессиональной 

деятельности на 

современном этапе 

 

Формирование знаний по 



следующим вопросам: 

цель и задачи гигиены  

труда; 

основы организации 



профилактических 

мероприятий и 

медицинского 

обслуживания рабочих. 

основные пути создания 

оптимальных условий 

труда на производстве; 

основные пути создания 

оптимальных условий 

труда на производстве; 

значение каждого из 

вредных факторов и их 

комбинаций нарушении 

здоровья рабочих; 

комплекс основных мер 

Формирование навыков 

анализа и оценки 

данных о состоянии 

здоровья рабочих на 

основе показателей    

профессиональной, 

профессионально 

обусловленной и общей 

заболеваемости 

рабочих.  

выделения в каждом 

конкретном случае 

наиболее значительных 

вредных и опасных  

 производственных 

факторов, способных 

привести к нарушению 

здоровья рабочих 

 

Принимать участие в 



управленческих 

решениях на разных 

уровнях 

общественного 

здравоохранения и 

госсанэпиднадзора; 

использование  

коммуникативных 

навыков,  соблюдая 

принципы 

медицинской этики 

при общении с 

управленческими 

аппаратами и 

работниками 

производственных, 

промышленных 

объектов, 

взаимодействии с 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения»; 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре РК; 

нормативно-правовая и 

законодательная 

документация в сфере 

санитарно-

эпидемиологической 

службы; 


законодательство об 

охране здоровья граждан, 

санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Республики Казахстан, 

правовые основы 

Постоянная 

самостоятельная 

работа с учебными, 

научными и 

нормативными 

документами по 

гигиене труда, с 

электронными 

носителями 

информаций; 

самостоятельное 

решение тестовых 

заданий; подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения; 

использовать в работе 


209 

технического, санитарно-

технического и 

медицинского характера, 

направленный на 

сохранение здоровья 

рабочих. 

коллегами, 

сотрудниками 

ДГСЭН, социальных 

служб; 

обладать навыками 



работы в команде и 

лидерскими 

качествами; 

быть способным 

обучать других и 

совершенствовать 

свои знания и навыки 

на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, 

общественного 

здравоохранения и 

менеджмента. 

деятельности 

специалистов 

госанэпидслужб; Закон о 

труде. 


 

 

 



 

 

 



 

 

 



аналитические  

методы, 


компьютерные 

технологии; 

изучение современной 

литературы. 

 

 

 



 

 

 



 

 



Основы 

дезинфекционного 

дела 

Формирование у студентов 



знаний о теоретических и 

методических основах 

дезинфекции, 

стерилизации, 

дезинсекции, дератизации, 

их месте в системе 

противоэпидемических 

мероприятий, о методах их 

применения, об основных 

свойствах, механизмах 

действия и способах 

применения 

дезинфекционных средств, 

Формирование у 

студентов навыков 

обоснования 

дезинфекционных 

мероприятий в 

зависимости от 

эпидемиологических 

особенностей 

инфекции, 

использования 

конкретных препаратов 

для проведения 

дезинфекции, 

дератизации, 

Умение устанавливать 

контакт, 

первоначальное 

взаимопонимание и 

доверие, выбирать и 

использовать 

соответствующую 

модель 

коммуникативного 



взаимоотношения, 

ориентированного на 

эффективное 

взаимодействие, 

проявляя внимание и 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения»; 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре РК; 

нормативно-правовая и 

законодательная 

документация в сфере 

дезинфектологии, 

правовые основы 

деятельности 

специалистов 

Самостоятельное 

изучение учебной и 

научной литературы, 

нормативных 

документов по 

дезинфектологии, 

работа с электронными 

носителями 

информации, 

использование средств 

сети Интернет; 

самостоятельное 

решение тестовых 

заданий; подготовка 


210 

разрешенных в РК, об 

организационной 

структуре 

дезинфекционной службы.  

дезинсекции в 

соответствии с 

методическими 

рекомендациями,  

проведения 

стерилизации и 

контроля качества 

предстерилизационной 

очистки и 

стерилизации. 

уважение к личной 

жизни, комфорту и 

безопасности.  

 

госсанэпидслужбы. 



Основные официальные 

документы, 

регламентирующие 

противоэпидемическое 

обслуживание населения 

при инфекционных и 

паразитарных 

заболеваниях. 

 

рефератов; 



консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения. 

 



Особенности питания 

современного 

человека 

Формирование знаний об  

основных концепциях 

питания; 

об основах и принципах 

рационального питания. 

Формирование навыков     

по соблюдению 

принципов 

рационального  

питания. 

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки при общении с 

населением  с целью 

пропаганды   

здорового образа 

жизни,  и правильного 

питания   

Обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими 

качествами. 

 

Основные положения 



Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения». 

Законодательство об 

охране здоровья граждан. 

 

Самостоятельная 



работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, 

электронными 

носителями 

информации. 

Подготовка рефератов 

и презентации, 

консультации с 

преподавателем по 

темам 

самостоятельного 



изучения.  

 



Микронутриентная 

недостаточность и ее 

профилактика 

Формирование знаний  о  

значении микро-

макронутриентов  в норме;  

Об основных видах 

микронутриентной 

недостаточности, 

причинах и методах 

профилактики. 

Формирование навыков 

определения 

микронутриентной 

недостаточности;  

по разработке 

профилактических 

мероприятий.  

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки при общении с 

населением  с целью 

пропаганды   

здорового образа 

жизни,  и правильного 

питания   

Обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения»;  

Законодательство об 

охране здоровья граждан. 

Закон о качестве и 

безопасности пищевых 

продуктов.  

 

Самостоятельная 



работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, 

электронными 

носителями 

информации. 

Подготовка рефератов 

и презентации, 

консультации с 

преподавателем по 

темам 


211 

качествами. 

 

самостоятельного 



изучения.  

Культура и медицина 



Типы культуры в 

исторической 

преемственности. 

Культура и медицина – 

сферы взаимовлияний. 

Происхождение 

медицинских знаний в 

культуре. Социальная и 

культурная динамика. 

Медицина в культура 

Древней месопотамии и 

Древнего Египта. 

Медицина в культура 

древнего Китая. Медицина 

а культуре древней Индии. 

Медицина в культуре 

Древней греции. Медицина 

в культуре Древнего Рима. 

Медицина в культуре 

эпохи средневековья. 

Медицина в культуре 

Эпохи Возрождения. 

Формирование и 

особенности древней 

медицины Казахстана. 

Народная медицина – 

традиционные знания 

национальных культур. 

Казахстанская культура и 

медицина: этапы 

становления и развития. 

Знать основы теории 

культура; 

-знать сферы 

взаимовлияний 

культуры и медицины; 

знать основы 

традиционного 

культурного и 

медицинского знания; 

историю развития 

медицинского знания; 

анализировать 

закономерности и 

развития медицинского 

знания в национальной 

культуре. 

Ориентировать 

студентов на знание 

культурных 

достижений 

человечества, сфер 

взамовлияний 

культуры и медицины

рассматривать 

просхождение и 

развитие понятие 

культуры и медицины;  

определять функции 

культуры и медицины;   

ознакомить основных 

традиционных 

медицинских знаний. 

 

Законодательные акты  



об охране   здоровья 

граждан.  

Нормативно-правовые 

акты в Республике 

Казахстан. Закон о 

политических партиях. 

«Закон об образовании»  

 

Самостоятельное  



решение тестовых 

заданий, кроссвордов, 

ситуационных  задач, 

подготовка  рефератов 

и докладов, 

консультации с 

преподавателем  по 

темам для  

самостоятельного 

изучения материала, а 

также  стремление к 

духовному росту.  

Самостоятельная  

работа  с учебной и 

научной литературой , 

с электронными 

носителями 

информации и 

первоисточниками по 

деонтологии и этики.    

 



Профессиональная 



этика и деонтология 

Этика как философская 

теория нравственности. 

Этика и медицина. 

Исторические типы этики. 

Уметь свободно 

определять свою 

мировоззренческую и 

нравственную позицию 

Оснокомить с 

основными 

направлениями этики 

медицинского 

Законодательные акты об 

охране   здоровья 

граждан.  

Нормативно-правовые 

Самостоятельное  

решение тестовых 

заданий, кроссвордов, 

ситуационных  задач, 


212 

Мораль и ее 

происхождение. Структура 

и функции морали. 

Основные категории 

морали. Общечеловеческие 

моральные ценности в 

медицине. 

Профессиональная этика и 

ее развитие. Виды 

профессиональной этики и 

их специфика. 

Нравственные аспекты в 

деятельности врача. Этика 

врача и профессиональные 

особенности. Понятие 

этики и деонтологии с 

позиции современного 

врача. Нравственность и 

рынок. Биоэтика и ее 

проблемы.  Этика врача и 

НТР 


и выбирать этические 

ценности; 

уметь применять 

этические принципы к 

будущей профессии;  

-знать этапы развития 

медицинской этики, 

деонтологии; 

 знат основные 

требования морально-

этического характера к 

медицинскому 

работнику.  

работника; 

изучение принципов 

поведения 

медицинского 

персонала; 

изучение системы 

взаимоотношений 

между медицинским 

персоналом и 

пациентом. 

 

 



 

акты в Республике 

Казахстан. Закон о 

политических партиях. 

«Закон об образование» 

и др. 


 

подготовка  рефератов 

и докладов, 

консультации с 

преподавателем  по 

темам для  

самостоятельного 

изучения материала, а 

также  стремление к 

духовному росту.  

Самостоятельная  

работа с учебной и 

научной литературой, 

с электронными 

носителями 

информации и 

первоисточниками по 

деонтологии и этики.    

 



Нормофлора и 



дисбактериозы 

человека 

Изучение данного курса 

позволит студентам 

получить более глубокие 

знания о микрофлоре 

различных биотопов (в 

частности кишечника, 

мочеполовой системы), в 

норме, их нарушениях, 

вопросах диагностики и 

профилактики  дисбакте-

риозов. 

 

Научить проведению 



микробиологического  

исследования на 

дисбактериоз: 

-взятие материала на  

бактериологическое 

исследование; посев 

исследуемого материала 

на питательные среды 

для выделения 

аэробных бактерий;  

посев исследуемого 

материала на 

питательные среды 

для выделения 

анаэробных бактерий; 

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки при 

взаимодействии с 

коллегами.  

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе здра-

воохранения». 

 

 

Изучение специальной 



литературы по 

данной теме. 

 

 

 



213 

интерпретация 

результатов 

микробиологического 

исследования на 

дисбактериоз. 

10 

 Микробиологическая 



диагностика 

паразитозов 

Дать студентам 

специальные 

фундаментальные знания, 

обеспечивающие им 

грамотные действия в 

вопросах лабораторной 

диагностики паразитозов, 

число которых неизменно 

растет, в cвязи с  широким 

расп-ространением 

паразито-носительства в 

природе и повсеместным 

ухудшением 

экологической обстановки. 

 

Научить методам  



исследований для 

выявления паразитов: 

взятие материала для  

микроскопического и 

бактериологического  

исследований 

паразитов: 

 приготовление 

нативных препаратов 

для микроскопического 

исследования 

паразитов; 

приготовление ок-

рашенных препаратов 

для выявления 

паразитов; 

посев исследуемого 

материала на жидкие и 

плотные питательные 

среды для 

культивирования 

паразитов; 

интерпретация 

результатов  микрос- 

копического и мик-

робиологического 

методов исследований 

на  паразитозы. 

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки при 

взаимодействии с 

коллегами.  

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О здоровье 

народа и системе здра-

воохранения». 

 

 



Изучение специальной 

литературы по 

данной теме. 

 

 



 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   49




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет