Қазақстан Мемлекеттік Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі
Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды Мемлекеттік Университеті
Педагогика факультеті
РЕФЕРАТ
Пәні: Арнайы психология
Тақырыбы: Мінез құлық бұзылуының этиологиясы және клиникалық психологиялық мінездеме.
Орындаған:Сейтенова Әдина
ДФ-23 топ студенті
Қабылдаған: Рыхманова А.Р
Қарағанды 2020
Жоспар
I Кіріспе
Ақыл-ой кемістігі
II Негізгі бөлім:
2.1 Ақыл- ойының дамуының бұзылу себептері.
2.2 Ақыл-ой кемістігі клиникалық белгілері
2.3 Ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың дамуындағы тәрбиелеу ерекшеліктері
Қорытынды
Пайдаланған әдебиеттер
Кіріспе
Ақыл-ой кемістігі – бұл диффуздық сипатқа ие бас ми қыртысының органикалық зақымдалуымен шартталған таным іс-әрекетінің тұрақты қайтымсыз бұзылысы. Қалыпты қалыптасқан мидың зақымдалуы нәтижесінде пайда болған ақыл-ой кемістігін (3 жастан кейін) деменция деп атайды. Бас миының жарақаттарынан, әртүрлі орталық жүйке жүйесі ауруларының нәтижесінде қалыптасқан психикалық қызметтердің жойылуына және ерте қалыптасқан дағдылардың жоғалуына әкеледі.
Ақыл-ой кемістігімен қатар болатын орталық жүйке жүйесінің аурулары бар адамдарды ерекше топқа жатқызуға болады: шизофрения, эпилепсия және т.б. Осы аурулардың қарқынды төмендеуі нәтижесінде, психикалық бейнелер жойылады, ақыл-ой кемістігі тереңдейді және де ауыр дәрежеге жетеді. Оларда эмоционалдық-ерік саласының, іс-әрекеттің
және жалпы тұлғалықтың спецификалық ерекшеліктері пайда болады. Уақытылы емдеу аурудың қарқынды төмендеуін болдырмауға немесе тежелуге мүмкіндік береді.
Қазіргі кезде балаларда жиі ақыл-ой кемістігімен қатар психопатологиялық синдромдармен күрделінген болады: гипердинамикалық, психологиялық тәрізді, эпилептикалы, неврозды тәрізді.
Достарыңызбен бөлісу: |