Ұзақ мерзімді жоспар
бөлімі: 8.3C
Ерітінділер мен
ерігіштік
Мектеп:Б.Төлепбаев.
Күні:28.02.2020ж
Мұғалімнің аты-жөні:Қ.Дүйсенби
Сынып: 8»Б»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Зерттеу тақырыбы :
Химия сабағында « Кейс – стади» әдісін қолдану 8 « Б» сынып оқушыларынын
зерттеу дағдыларын дамытуға қалай ықпал етеді ?
Сабақ тақырыбы
Заттардың суда еруі
Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу
мақсаттары (оқу
бағдарламасына
сілтеме)
8.3.4.1.-заттарды суда ерігіштігі бойынша жіктеу.
8.3.4.2.-ерітінділердің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын түсіндіру.
Сабақ мақсаттары
Заттарды судың ерігіштігіне қарай жіктейді.
Қаныққан , қанықпаған ерітінді ұғымдарын ажыратады.
Ерігішті температурасына қарай максималды массасын анықтайды . Концентрлі
сұйылтылған ерітіндіні атайды
Бағалау
критерийлері
Қаныққан, қанықпаған ерітінді ұғымдарын біледі;
Ерігіштікке температураның әсерін біліп, түсінеді;
Кейбір тұздардың суда ерігіштік графигімен жұмыс жасай алады
Тілдік мақсаттар
Оқушылар орындай алады: жазбаша жіне ауызша ерігіштік принциптері туралы
қорытынды жасай алу.
Пәнге қатысты лексика және терминология:
Ерітінді,еріткіштер,еріген зат, еру
ерігіш, ерімейді , қаныққан \ қанықпаған
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: Y- ге X ериді , ал Z ерімейді.
Жалпы ереже бойынша кейбір X Y – те ериді
Иондық заттырдың X – те ерімеу себебі
...
Температураны жоғарлатқанда...
Құндылықтарды
дарыту
Индустрияландыру мен инновацияға негізделген экономикалық өсу
Экономикалық өсу – бұл біздің ең маңызды міндетіміз Қазақстаннның өңірлік
және жаҺандық бәсегеге қабілеттілігі осыған тікелей байланысты.
Достарыңызбен бөлісу: |
