Барлық оқушылар істей алады:Тікбұрышты үшбұрыштын қабырғалары мен бұрыштарының қатынастары арқылы берілетін синус, косинус, тангенс ,котангенс функцияларының анықтамаларын білу және формулаларын(белгіленулерін)жаза алу
Көптеген оқушылар істей алады:Тікбұрышты үшбұрыштың берілген қабырғасы мен сүйір бұрышы арқылы өзге кабырғалары мен бұрыштарын өрнектей алу,белгісіз қабырғалары мен бүрыштарын табуды меңгеру;
Кейбір оқушылар істей алады:Мәтінді есептерді және практикалық мазмұндағы есептерді шығаруда,геометриялық фигуралардың(тіктөртбұрыш,ромб,үшбұрыштар) белгісіз элементтерін табуда тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының қатынастары арқылы өрнектелетін формулаларды пайдалана отырып есептеу жұмыстарын орындау.
Бағалау критерийлері
Тікбұрышты үшбұрыштын қабырғалары мен бұрыштарының қатынастары арқылы берілетін синус, косинус, тангенс , котангенс функцияларының анықтамаларын біледі және формулаларын(белгіленулерін) жаза алады;
Есептеу жұмыстары кезінде берілгендері бойынша фигуралардың белгісіз қабырғалары мен бұрыштарын таба алады
Құндылықтарға баулу
Тақырып бойынша меңгерген білімдерін өмірдегі қолдану аймағын, қайда қолданылатындығы және дамытатындығы туралы түсіндіру арқылы өмір бойы білім алу құндылығы қалыптасады.
Сабақтың басы
2 мин.
«Жақсартуға арналған уақыт»-әдісі
5мин
Ұйымдастыру кезеңі
Сыныпта жағымды атмосфера қалыптастыру мақсатында оқушылармен «Сәлем» бес саусақ арқылы амандасу (оқушылар Сәлем сөзінен алақандарын беттестіруден бастап, әр саусаққа Мен бүгін саған сәттілік тілеймін деп бір – біріне тілек тілеп, оқушыларды
