МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
Факультет журналістики
Кафедра радіомовлення і телебачення
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор з науково-педагогічної роботи проф. Гарасим Я.І.
“______”_______________2016 р.
МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ
Галузь знань 06 «Журналістика»
спеціальність 061 «Журналістика»
факультет журналістики
Львів – 2016
Робоча програма навчальної дисципліни «Міжкультурна комунікація» за спеціальністю 061 «Журналістика»
Розробник: Оксана Михайлівна Білоус, кандидат соціальних комунікацій, доцент кафедри радіомовлення і телебачення.
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри радіомовлення і телебачення.
Протокол №1 від “30”серпня 2016 р.
Завідувач кафедри радіомовлення і телебачення
В.В.Лизанчук
2016 року
Обговорено та схвалено Вченою радою факультету журналістики
Протокол №1 від 31 серпня 2016 року
Голова М. П. Присяжний
2016 року
Ó Білоус О. М., 2016 р.
1.ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
„МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ”
Найменування показників
|
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень
|
Характеристика навчальної дисципліни
|
денна форма навчання
|
заочна форма навчання
|
Кількість кредитів – 3
|
Галузь знань
06
Журналістика
(шифр, назва)
|
На вибір
|
Модулів – 4
|
Спеціальність
061
журналістика
(шифр, назва)
|
Рік підготовки:
|
Змістових модулів – 4
|
Спеціальність
(професійна спрямованість)
061
|
1-й м.
|
|
|
Семестр
|
Загальна кількість годин – 150
|
1-й
|
|
Лекції
|
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 3
самостійної роботи студента – 6
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
магістр
|
32 год.
|
.
|
Практичні, семінарські
|
16 год.
|
|
Лабораторні
|
|
|
Самостійна робота
|
102 год.
|
|
ІНДЗ: стаття на основі контент дослідження
|
Вид контролю:
|
залік
|
|
МЕТА І ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Курс «Міжкультурна комунікація» передбачає розвиток загальної, комунікативної та професійної компетенції студентів.
Основна мета дисципліни «Міжкультурна комунікація» спрямована на формування і систематизацію знань, що дозволяють розширити уявлення студентів про сутність явищ міжкультурної комунікації. Сприяти виробленню навичок теоретичного осмислення соціокультурної та міжкультурної взаємодії, здатності до аналізу та узагальнення інформації. Виховання у студентів усвідомлення особливостей рідної культури та неповторності інших культур, формування особистості, здатної ефективно спілкуватися з представниками інших культур, успішно долати бар'єри і конфлікти спілкування.
Завдання:
порівняльний аналіз (з метою виявлення універсального, регіонального, міжкультурного і національного характеру комунікативної взаємодії);
сприяти набуттю у студентів умінь виконувати функції посередників в сфері міжкультурної комунікації;
розвинути вміння міжкультурного спілкування у різних сферах людської діяльності: загальнокультурної, професійної, побутової, медійної;
вивчення проблем міжкультурної комунікації;
сформувати вміння організовувати інформаційно-пошукову діяльність,
спрямовану на вдосконалення професійних умінь у медійній галузі;
Пропоновані в програмі проблеми мають обов'язковий характер стосовно
змісту лекційного курсу (загальнотеоретичні проблеми), рекомендаційний
характер стосовно проблематики практичних занять (теми доповідей, рефератів і обговорень визначаються ступенем розробленості проблеми в науковій літературі).
Достарыңызбен бөлісу: |