Российская Академия Медицинских Наук
жүктеу/скачать 1,62 Mb.
|
shmakova
| Данные обследования в ГПНД при ДПБ №6:
Эхо-ЭГ: Смещение срединной структуры- 0,4 мм –отсутствует, гидроцефальные признаки отсутствуют, ассиметрия сигналов отсутствует. ЭЭГ: нерегулярная низкоамплитудная альфа-бета- активность.8-15 Гц до 40 мкв, зональные различия сглажены, ответы на функциональные пробы адекватные, очаговых изменений, пароксизмов, эпизнаков не зарегистрировано. Заключение: «плоский» тип ЭЭГ, в контексте клинических данных, возможно указывает на дисфункцию неспецифических структур ствола по типу повышения или снижения уровня функциональной активности. РЭГ: кровенаполнение в сонных артериях снижено справа, в бассейнах позвоночных артерий избыточно в обоих полушариях. Эластичность сосудистой стенки магистральных сосудов- нормальная. Тонус артерий среднего и малого калибра – нормальный. Венозный тонус, периферическое сопротивление сосудов снижены. Признаки дисциркуляции в артериовенозном русле легкие. Реакция на гипервентиляцию отсутствует. После лечения состояние улучшилось, но спал с ночником, который мать купила по его просьбе. Закончил 6 класс на «4» и «5». Лето провел на даче с бабушкой и дедушкой. Там чувствовал себя лучше, хотя лёгкий страх темноты сохранялся. В 7 классе (12 лет) к октябрю, после месяца учёбы пожаловался на головные боли, трудности сосредоточения на уроках, в дневнике появились «тройки». Вскоре после этого произошёл конфликт с учителем французского языка, которая, заметив на уроке, что мальчик вытянул ноги под столом, заявила, что он плохо воспитан и его «воспитывает улица, а не родители». На замечание мальчик отреагировал болезненно, хотя внешне никак не проявил обиды. Придя домой, заявил матери: «Когда вырасту, я её убью». После инцидента стал вздрагивать от громких звуков, появились редкие тикоидные подёргивания лицевой мускулатуры, запинки в речи. Настроение ухудшилось, жаловался на скуку и нежелание делать уроки, с неохотой ходил в школу. 30 октября (12 лет-7 класс) перенёс легкое сотрясение головного мозга- споткнувшись, упал на улице и ударился головой. Тошноты и рвоты не было, сознания не терял, однако после падения сильно болела голова. В стационаре не лечился, обратились к невропатологу поликлиники и прошли курс лечения глицином, седативными травами, мальчик неделю не ходил в школу. Головные боли уменьшились, но рассеянность и отвлекаемость проявились в большей степени, ухудшилась память, стал более утомляемым и раздражительным. В этот период вновь обратились к психиатру. жүктеу/скачать 1,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|