Руководителю соц
Тема № 6: Роль реактивности организма в патологии
жүктеу/скачать 478,5 Kb.
|
3-практмедпроф
| Тема № 6: Роль реактивности организма в патологии
Цель занятия: Усвоение роли реактивности, резистентности организма и наследственности в возникновении и течении болезней. Применение знаний теоретического материала при решении задач Формирование навыков ведения дискуссии по вопросам реактивности и резистентности организма Развитие навыков работы с лабораторными животными Применение основных положений приказов МЗ РК № 442 и 575 при проведении эксперимента по выяснению роли возраста, пола, функционального состояния ЦНС, факторов внешней среды в резистентности к гипоксии Задачи обучения: Изучить роль реактивности и резистентности организма в патологии Приобрести навыки ведения дискуссии по вопросам реактивности и резистентности организма Оценить форму ответной реакции организма на раздражитель в зависимости от реактивности организма в эксперименте Уметь применять основные положения приказов №№ 442 и 575 МЗ РК при работе с экспериментальными животными Научиться применять полученные теоретические знания в решении ситуационных задач Основные вопросы темы: Реактивность и резистентность организма, определение понятий. Формы ответной реакции организма на раздражитель. Виды реактивности и их характеристика. Факторы, определяющие реактивность (наследственность, конституция, возраст, пол, состояние нервной, эндокринной систем и др). Направленное изменение реактивности организма как важнейшее средство профилактики и терапии болезней. Методы обучения: собеседование и дискуссия по основным вопросам темы между учащимися с участием и под контролем преподавателя, просмотр видеофильма, выполнение экспериментов, обсуждение результатов эксперимента Методы контроля: Устный опрос, проверка правильности заполнения протоколов эксперимента и выводов по результатам эксперимента и ситуационным задачам, тестирование жүктеу/скачать 478,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|