Руководство Алматы "Мектеп" 2018 8/7 ИсторИя казахстана

Вопросы, требующие особого внимания в ходе урока:

1. Общество, в котором жил Абай.

2. Произведения, написанные Абаем.

3. Мысли Абая о просветительтве.

В ходе урока учитель использует метод предыдущих уроков и организует в 

классе небольшую выставку книг из своего личного фонда и библиотеки школы, 

посвященную произведениям Абая Кунанбаева. Для раскрытия содержания 

выставки можно написать цитаты из его слов, напечатать на формате А-3, А-4 

жирным шрифтом и поместить вместе с книгами. В городских школах можно 

пригласить  на  урок  кого-либо  из  профессорско-преподавательского  состава 

вуза, абаеведа, чтобы он мог высказать свое мнение. Ученикам необходимо 

предложить посмотреть художественные и документальные фильмы об Абае. 

На факультативных уроках избранным ученикам дать темы для подготовки 

доклада, защиты научных проектов. В школах Семея, в регионе Жидебая, 

можно провести урок в музее или пригласить работников музея в школу для 

проведения  “кочевой  лекции”.  В  результате  об  использованном  методе  на 

данном уроке опубликовать “обмен опытом” в методических журналах “Қазақ 

тарихы”, “Мектептегі ғылыми жұмыс” и др. В заключение можно сообщить о 

переводе произведений Абая на языки мира и праздновании 150-летия Абая 

в рамках ЮНЕСКО.