Руководство Алматы "Мектеп" 2018 8/7 ИсторИя казахстана


§ 51. Музыкальное искусство казахстана в XIX в



Pdf көрінісі
бет74/94
Дата25.05.2020
өлшемі1,55 Mb.
#71060
түріУрок
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   94
Байланысты:
9d21845451f07c165047ec83b9d6eda7

§ 51. Музыкальное искусство казахстана в XIX в.

Цель урока:

7.2.2.3. — Описать особенности применения национальных музыкальных 

инструментов.

вопрос для изучения.

Почему ХІХ век считается веком расцвета традиционного музыкального 

искусства казахского народа? 

учебник

Музыкальное искусство Казахстана в ХІХ в.



ключевые слова: 

музыка, кюй, композитор, певец, духовное наследие.

источники: фотослайд, фоторисунки певцов, композиторов ХІХ в., карта 

исторических событий, национально-освободительных восстаний ХІХ в.



развивающие цели:

 Развить стремление к уважению культуры казахского 

народа, почитанию духовного наследия, усилить творческое мышление.



воспитательные цели:

 Воспитывать у восьмиклассников уважение к на-

родному  наследию,  духовному  богатству,  формировать  эстетические  запро-

сы, “личностное” познание через знакомство с произведениями знаменитых 

композиторов ХІХ в.



Методические указания к уроку: Междисциплинарная связь, познаватель-

ный, нау ч ный.



ход урока:

Довести до сведения учеников о ХІХ веке как эпохе расцвета казахского 

музыкального искусства. Творившие в этот период казахские композиторы, 

певцы и кюйши своими произведениями заложили основы народной музы-

кальной классики, все народные композиторы были образованными людьми 

своего времени. В произведениях композиторов отражены трудности жизни, 




51

правдивая  повседневная  жизнь,  важные  социальные  вопросы,  любовь,  ме-

сто казахской женщины в обществе. Назвать имена знаменитых личностей: 

Курмангазы Сагырбайулы, Даулеткерей Шыгайулы, Таттимбет Казангапулы, 

Ыкылас Дукенулы, Биржан сал Кожагулулы, Акан серы Корамсаулы, Сегиз 

серы, Жаяу Муса, Мухит Мералыулы, Сармалай, их кюи и песни, мотивы 

произведений.

В ходе проведения урока обратить внимание учащихся на следующие вопросы:

1. Знаменитые представители музыки ХІХ в.

2. Особенности казахской музыки ХІХ в.

3. Основные мотивы кюев Курмангазы.

Урок организуется в виде межпредметных связей” с предметами “музыка” 

“казахская литература”. Необходимо послушать избранные произведения в 

виде кюев Курмангазы, песен Жаяу Муса через мультимедийные инструменты.



критерии  оценки:  Учитель  задает  учащимся  вопросы  для  проверки  их 

знаний:


1. Каково содержание кюев Курмангазы? 

2. Песни-жырау, направленные против колонизации.



дополнительное задание. Прослушав песни композиторов ХІХ в., подели-

тесь своими впечатлениями.



домашнее задание. § 51. Музыкальное искусство Казахстана в XIX в.

Найди в тесте 3 правильных ответа!

1.  Укажите кюи Курмангазы Сагырбайулы:   

А) «Желмая»; 

 

 



Е) «Косалка»;

В) «Кишкентай»;   

 

F) «Желдирме»;



С) «Сарыарка»; 

 

 



G) «Кисен ашкан»;

Д) «Война»; 

 

 

H) «Аттан халкым, аттан».



Найди в тесте 3 правильных ответа!

2.  Кюи  Ыкыласа Дукенулы: 

А) «Жез киик»;   

 

Е) «Косалка»;



В) «Кишкентай»;   

 

F) «Желдирме»;



С) «Сарыарка»; 

 

 



G) «Кисен ашкан»;

Д) «Жарым патша»; 

 

H) «Бес торе».





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   94




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет