ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ
№
Тема
Цель
Часы
1
Что вокруг
нас?
Цель:
ознакомление с понятием «неживая
природа», обучение умению различать
предметы неживой природы от предметов,
сделанных руками человека.
Задачи:
1.
Формировать представления о
предметах окружающего мира.
2.
Развивать навыки самостоятельной
экспериментальной деятельности.
3.
Воспитывать бережное отношение к
окружающей природе; желание
самостоятельно познавать мир.
1
2
Что нам осень
принесла?
Цель:
формирование умения наблюдать,
различать и называть сезонные изменения
в природе осенью.
Задачи:
1.
Обучать умению наблюдать;
совершенствовать умение устанавливать
причинно
-
следственные связи.
2.
Развивать интерес к опытно
-
экспериментальной работе, умение
сравнивать, анализировать результаты
наблюдений и делать выводы.
3.
Воспитывать ответственное отношение
к природе.
1
3
Откуда хлеб
пришел?
Цель:
совершенствование знаний детей о
выращивании хлеба.
Задачи:
1.
Дать представление о том, как хлеб
пришел к нам на стол; обратить
внимание на содержание труда людей,
на их слаженность и взаимопомощь в
работе, на механизацию труда.
2.
Развивать стремление к поисково
-
познавательной деятельности.
3.
Воспитывать бережное отношение к
хлебу, уважение к труду людей,
участвующих в его выращивании и
1
8
производстве.
4
Достарыңызбен бөлісу: |
