Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки


применяет : навыки элементарных трудовых действий в самостоятельной  жизни. Предварительная работа



Pdf көрінісі
бет25/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

применяет
: навыки элементарных трудовых действий в самостоятельной 
жизни.
Предварительная работа
: участие в элементарных опытах, чтение 
энциклопедий, рассматривание фотографий, иллюстраций, экскурсия за 
пределы детского сада, отгадывание загадок, беседа.
Оборудование и материалы
: азбука
-
тетрадь, цветные карандаши, колосья 
ржи, пшеницы, овса, картинки по теме «Хлеб и хлебобулочные изделия».
Словарная работа
: комбайн, комбайнер, мука, пшеница, рожь.
Полиязычие:
нан 

хлеб 

bread, урожай 

урожай 

harvest
, бидай 

пшеница 

wheat
, колос 

колос 

ear

 
1.Организационный этап.
 
Педагог создает положительный эмоциональный настрой на предстоящую 
деятельность с помощью стихотворения.
 
Золотое зернышко 
 
Веселится, золотится
В кузовах машин пшеница.
Золотые зернышки
Жарятся на солнышке.
Ехать зернам в кузовах


26 
Да вертеться в жерновах,
Греться в печке,
Чтоб потом
К нам прийти
Лепешкой в дом 

С корочкой блестящей,
Вкусной и хрустящей. 
(
К. Баянбаев)

Педагог использует 
технику «Корзина идей»
для актуализации имеющихся 
знаний у детей. Приводят свои знания, высказывают идеи по данной теме. 
Стараются, чтобы ответы не повторялись.
Предлагает, используя нос, почувствовать, что находится в волшебной 
коробочке (с отверстиями). Определяют по запаху 

хлеб (сдоба). Загадывает 
загадку. Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. Слушают, отгадывают загадку 

хлеб.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет