Руководство для педагогов по курсу «глобальные компетенции»

Обучающиеся:

• 
  понимают и анализируют связи причин и последствий различных вопросов местного, регионального, глобального значения;
  
• 
  осмысливают и оценивают события, процессы, явления самостоятельно, уметь правильно соотносить их с национально-культурными ценностями других людей;
  
• 
  понимают и уважают различные точки зрения и мировоззрения;
  
• 
  мобилизуют и используют свои знания и способности в различных жизненных ситуациях;
  
• 
  высказывают свою позицию и ответственно взаимодействовать с социумом;
  
• 
  активно участвуют в сохранении стабильного устойчивого развития мира и всеобщего благополучия.
  

• 
  осознанное понимание местных, региональных, глобальных тенденций;
  
• 
  высокий уровень исследовательских навыков, компетенций поиска, обработки и анализа необходимой важной информации;
  
• 
  ответственное использование полученных знаний и приобретенных навыков в нестандартных жизненных ситуациях.
  

2. 
   СОДЕРЖАНИЕ ЮНИТОВ КУРСА «ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ»
   

Цель юнита:

формирование у обучающихся этической модели поведения и развитие личностных качеств честности, доброжелательности и толерантности, ответственности за свои действия.

Задачи юнита:

1. 
   Ознакомить с концепциями добропорядочности и этики.
   
2. 
   Совершенствовать духовно-нравственные качества личности.
   
3. 
   Предложить способы решения жизненных проблем, связанных с добропорядочностью и этикой, этикетом.
   

жүктеу/скачать 8,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: