ТЕМЫ
|
ЗАДАЧИ
(знания/умения, навыки/практика, ценности/творчество)
|
РЕЗУЛЬТАТ
(знают/понимают, используют/применяют, творческое мышление)
|
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ
ЗАНЯТИЙ
|
РЕСУРСЫ
|
Качества духовные -
главное в
человеческой жизни (Абай)
|
Познакомить с системой духовно-нравственных качеств личности Сформировать понимание того, что важно жить по законам нравственности
|
Обучающиеся:
Знают духовно-нравственные качества личности
Понимают и соблюдают законы нравственности
Умеют отличить хорошее от плохого
В жизни соблюдают принципы гуманизма
|
Сравнительный анализ ситуаций
Проигрывание педагогических ситуаций, ролевых игр
Анализ содержания мультфильмов/ фильмов
|
Видеоресурсы Тексты произведения
Карточки с ситуациями
|
Творить добро другим на радость
|
Сформировать понимание добрых дел
Научить проявлять доброту Научить радоваться жизни, добрым поступкам Мотивировать на
свершение добрых дел
|
Обучающиеся:
Умеют совершать добрые дела Умеют быть благодарными Умеют проявлять эмпатию
|
Просмотр и обсуждение мультфильма
Групповая работа Анализ текста
|
Видеоресурсы Тексты
|
Работа над недостатками –
путь к
совершенству
|
Показать важность работы над своими недостатками, слабостями Объяснить обучающимся, что человек должен становится лучше через труд, дисциплину, воспитание силы воли Мотивировать к работе над собой
|
Обучающиеся:
Пересмотрели свои положительные и отрицательные черты характера,
сформулировали пути самосовершенствования Определили цели для личностной трансформации, сроки их достижения
Понимают важность не только физического, но и духовного совершенствования
|
Определение внутреннего биоритма
Составление списков, прогнозов, режима дня Рефлексия
Обсуждение, формулирование умозаключений
|
Презентация Видеоматериал Маркерная доска
|
Культура общения
|
Раскрыть содержание
понятия «культура общения»
Сформировать понимание того, насколько важно быть вежливым и
доброжелательным. Развивать навыки поддержания социальных контактов.
Воспитывать уважение к другим, вырабатывать доброжелательное отношение.
|
Обучающиеся:
Умеют применять вежливые формы обращения при разговоре Понимают важность социальных контактов
Ознакомлены с основами культуры общения
|
Анализ, синтез содержания текстов
Проигрывание ситуаций Чтение текстов
Составление концептуальных карт
|
Тексты Концептуальные карты Презентации
|
Как не допустить насилия и как защититься
|
Раскрыть содержание и сущность насилия Рассказать о способах профилактики насилия Рассказать о службах спасения
|
Обучающиеся:
Знают способы профилактики насилия
Владеют информацией о службах спасения
Понимают важность недопущения насилия в отношении другого человека
Развивают эмоциональный интеллект
|
Просмотр видеоматериалов, презентаций
Обсуждение и формулирование выводов
Составление инструкций
|
Видеоматериалы Презентации Инструкции
|
