Предполагаемый результат
|
Все воспитанники смогут:
находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их;
ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.
|
Большинство воспитанников смогут:
использовать в речи новые слова по лексическим темам;
демонстрировать понимание увиденного через комментирование (два-три слова, простое предложение) действия.
|
Некоторые воспитанники смогут:
использовать слова, обозначающие один и много предметов.
|
Предшествующие знания
|
расширение словаря по теме «Прогулка в лес»; «что бывает осенью и вес- ной?»; «Мне нравятся зима и лето».
|
План
|
Планируемое вре- мя
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание поло- жительного эмоци- онального настроя 0–3 мин
|
(К) Организационный момент.
Кнам пришел доктор Айболит.он много путешество- вал и принес нам картинки с изображением насекомых. давайте рассмотрим их.
|
|
II. Актуализация жизненного опыта 4–6 мин
|
Насекомые – это самые многочисленные и самые древ- ние обитатели нашей планеты.
|
|
|
