(К) Просмотр иллюстраций села сопровождается чте- нием стихотворения.
с. калиев
Хорошо жить в городе большом, Но когда я побывал в ауле,
тозабылсвойтрехэтажныйдом имашинныйзапахгулкихулиц.
Приглашает детей совершить прогулку по селу (аулу).
|
|
III. Работа по теме ОуД
середина занятия 7–26 мин
|
(К, и) Беседа.
какназываетсяреспублика,вкотороймыживем? какие города есть вказахстане?
кроме городов, у нас в казахстане есть много сел (аулов), где живут люди, это тоже наша родина.
(К, и) Работа в азбуке-тетради.
задание №1. Послушай и запомни, что есть в селе.
(Ф, и) Что общего и чем различаются город и село (аул)?
какие дома в селе (ауле), а какие в городе? (в селе (ауле) дома маленькие - в городе большие)
сколько людей в селе (ауле)? в городе? (в городе - много, а селе (ауле) -мало)
какие дороги в городе? какие в селе (ауле)?
(в городе дорог много, длинные, широкие, а в селе (ауле) мало, они не такие большие)
какие улицы в городе? в селе (ауле)? (улиц в городе мно- го, они большие, а селе (ауле) маленькие, их мало).
|
Азбука-тетрадь
|
|
(К, и) задание № 2. Чем занимаются люди на селе (ауле)?
(К) Педагог говорит о том, что в селе, как и в городе, есть школы, детские сады.
Назовите, люди каких профессий трудятся на селе. (ответы детей)
|
Азбука-тетрадь
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
