Планируемое время
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание по- ложительного эмоционального настроя
0–3 мин
|
(К) Организационный момент.
дети стоят в кругу.
доброе утро, я вам говорю. доброе утро, я всех вас люблю. Желаю вам хорошо заниматься,
слушать внимательно, ума набираться.
|
http://doshkolnik. ru/
|
II. Актуализация жизненного опыта
4–6 мин
|
(К) Педагог предлагает рассмотреть иллюстрацию и опреде- лить, где какое время года.
Я раскрываю почки в зеленые листочки, деревья одеваю, посевы поливаю движения полна, зовут меня…(весна)
|
http://www. maam.ru/
|
|
Работа в азбуке-тетради.
задание № 1. рассмотри картинки. Послушай, повтори.
|
|
|
так что же такое весна? (ручьи бегут, снег тает, ярко светит солнце, распускаются листья на деревьях и т.д.).
|
|
|
Прошла по лугам, по лесам, по полям. Припасы она заготовила нам, упрятала их в погреба, взакрома,
сказала: «За мною нагрянет зима». (осень)
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
