Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по типовой учебной программе



бет11/217
Дата29.05.2022
өлшемі2,3 Mb.
#145375
түріРуководство
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   217
Байланысты:
0 класс КТП и КСП-1

8. Как быть здо- ровым?

уроки Мойдо- дыра

1

0.1.4.1 отвечать на элементарные вопросы жестами (например, ука- зав на предмет или картинку), словами и короткими фразами.
0.2.1.1 использовать в речи новые слова по лексическим темам.
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотно- сить их.
0.4.2.1 ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.
0.5.1.4 согласовывать имя существительное и глагол в числе.

солнце, воздух и вода
– наши лучшие друзья

1

0.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного через комментирова- ние (два-три слова, простое предложение) действия.
0.2.3.1 внимательно слушать и отвечать собеседнику короткими фра- зами, используя образец, мимику, жесты.
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотно- сить их.
0.5.1.3 использовать слова, обозначающие действия предметов.

Мой день

1

0.1.1.1 Произносить и различать звуки в словах и фразах.
0.2.3.1 внимательно слушать и отвечать собеседнику короткими фра- зами, используя образец, мимику, жесты.
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотно- сить их.
0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помо- щи рисунка, схемы, знаков.
0.5.1.3 использовать слова, обозначающие действия предметов.




Будем спортом зани- маться

1

0.1.1.1 Произносить и различать звуки в словах и фразах.
0.2.2.1 создавать высказывания не менее 2-3 простых предложений (с помощью учителя).
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотно- сить их.
0.4.2.1 ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.
0.5.1.3 использовать слова, обозначающие действия предметов.

Полез- ные и вредные привыч- ки

1

0.1.3.1 Понимать значение часто повторяющихся слов по лексиче- ским темам.
0.2.3.1 внимательно слушать и отвечать собеседнику короткими фра- зами, используя образец, мимику, жесты.
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотно- сить их.
0.4.2.1 ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.
0.5.1.3 использовать слова, обозначающие действия предметов.

что интерес- ного я узнал?

1

0.1.2.1 внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).
0.2.2.1 создавать высказывания из не менее 2-3 простых предложе- ний (с помощью учителя).
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотно- сить их.
0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помо- щи рисунка, схемы, знаков.
0.5.1.4 согласовывать имя существительное и глагол в числе.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   217




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет