Г.В. Добрынина, Е.В. Криушова, Е.Г. Хоцян
Русский языК
(как второй язык)
Методическое руководство
для педагогов предшкольных групп и классов по типовой учебной программе
дошкольного воспитания и обучения
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Алматыкiтап баспасы
2017
уДК 373.2
ББК 74. 102
Д 57
Д 57
Добрынина Г.В., Криушова Е.В., Хоцян Е.Г.
Русский язык (как второй язык). Методическое руководство для педагогов пред- школьных групп и классов по типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения. – Алматыкiтап баспасы, 2017. – 140 с.
ISBN 978-601-01-3070-8
удк 373.2
ББк 74.102
ISBN 978-601-01-3070-8
© добрынина Г.в., криушова е.в., Хоцян е.Г., текст, 2017
© тоо «Алматыкітап баспасы», 2017
данное методическое руководство разработано в помощь педагогам предшкольной подго-товки для методического сопровождения типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения (в рамках обновления содержания дошкольного воспитания и обучения) (далее Про-грамма) в образовательной области «коммуникация» занятия «русский язык» (как второй язык). учебно-методический комплекс (уМк) «русский язык (как второй язык)» подготовлен в
соответствии со следующими нормативными документами:
Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения (утвержден постановлением Правительства республики Казахстан от 15 мая 2016 года № 292). данный стандарт определяет новые методологические основы дошкольного и предшкольного образования в республике Казахстан;
типовой учебный план дошкольного воспитания и обучения детей от 1 до 6 (7) лет (ут- вержден приказом МоН рк 22.06.2016 г. №391);
типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения (утверждена прика- зом МоН рк от 12.08.2016 г № 499). обновленная программа представляет новое содержание предшкольного образования в контексте 5-ти образовательныхобластей.
в рамках обновления содержания дошкольного воспитания и обучения на современном этапе Программа включает в себя социально-психологическую, личностную, волевую, физи- ческую и интеллектуальную подготовку детей к школе, а также способствует формированию коммуникативных навыков, проявлению познавательных и социальных мотивов детей, разви- тию увлеченности и интереса к получению знаний.
Программой определены следующие цели и задачи обучения и воспитания на занятии
«русский язык».
Цель: формирование навыков речевой деятельности, освоение лексики, обеспечиваю- щей общение в рамках тем бытового характера.
Достарыңызбен бөлісу: |