Предполагаемый результат
|
Все воспитанники смогут:
находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их;
передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы ,знаков.
|
Большинство воспитанников смогут:
создавать высказывания не менее 2-3 простых предложений (с помощью учителя);
использовать слова, обозначающие признаки (по цвету, форме, величине)
предметов.
|
Некоторые воспитанники смогут:
внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).
|
Предшествующие знания
|
рассматривание иллюстраций «весна», «осень». Наблюдения в природе, беседы о весне, осени. Заучивание пальчиковых гимнастик «осенние листочки», «весенняя капель». д/и «что бывает весной, а что бывает осенью?». рассматривание иллюстраций «Зима», «Лето». Наблюдения в природе, беседы о зиме, олете.
|
План
|
|
|
Планируемое
время
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание по- ложительного эмоционального настроя
0–3 мин
|
(К) Организационный момент.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
