Задача № 9
(экзаменационная)
После ампутации конечности возникает фантомная боль (боль в несуществующей конечности).
Объяснить патогенез.
Какие лечебные мероприятия необходимо провести такому больному, учитывая механизм возникновения боли?
Задача № 10
К врачу-стоматологу обратилась пациентка в связи с образованием кариозной полости в коренном зубе. Врач произвел пломбирование полости зуба, закрыв дефект герметиками, однако после такого лечения в зубе появились сильные боли и был поставлен диагноз: острый пульпит.
Объяснить механизм зубной боли при пульпите.
Перечислить медиаторы боли, образующиеся в очаге воспаления.
Какие мероприятия и препараты помогут больной?
Задача № 11
Бригадой скорой помощи доставлен пациент с множественными переломами в шоковом состоянии: сознание сохранено, но больной заторможен, бледен, пульс частый, АД 75/55 мм рт. ст.
Объяснить, с какой целью больному необходимо введение обезболивающих средств.
Задача № 12
После травматичной экстирпации зуба больного стали беспокоить приступы сильнейшей боли – невралгия тройничного нерва.
Объяснить патогенез.
Задача № 13
Хроническое воспаление придаточных пазух носа привело к пародонтиту, а затем и невриту тройничного нерва.
Объяснить механизм боли.
Задача № 14
Почему полоскание гипертоническим раствором поваренной соли ротовой полости при острых гнойных воспалительных процессах на слизистых оболочках вызывает уменьшение боли?
Задача № 15
Пациентка, 55 лет, обратилась к врачу-стоматологу по поводу болей в языке, которые проходили во время приема пищи. Был выставлен диагноз: глоссалгия.
Каковы возможные механизмы этого заболевания?
Почему боли исчезают во время еды?
Тема: Патология углеводного обмена
Достарыңызбен бөлісу: |
