(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока.
Хорошо ли вы знаете писателей и их биографию? Давайте проверим.
Перед вами на столах лежат файлы. В них портреты писателей, фрагменты биографии, список произведений. Вам необходимо создать карточку о писателе, наклеив на нее Ф.И.О. писателя, список произведений и его биографию.
Деление на группы по первой букве имени или фамилии (гласные – согласные, звонкие –
глухие).
|
Стихотворения
«Осень»
М.Ю. Лермонтова,
«Зимнее утро» А.С. Пушкина
Портреты, списки произведений писателей, клей, ножницы, ватман, маркеры, стикеры.
|
|
Эпиграф
|
(Деятельность учащихся) К
Учащиеся в группах создают карточку- информатор о писателях, записывают биографию.
|
Учебник
|
Эпиграф
Писатели не могут ни на минуту сдаться
|
|
|
перед невзгодами и отступить перед преградами. Что бы ни случилось, они должны непрерывно делать своё дело, завещанное предшественниками и доверенное современниками.
К. Паустовский
(Деятельность учащихся) К Просматривают карточку-информатор, отвечают на вопросы, читают эпиграф к уроку, высказывают свое мнение.
III. Изучение нового материала М.Е.Салтыков-Щедрин говорил, что если хоть на минуту замолкнет литература, то это будет равносильно смерти народа. Как бы вы прокомментировали его слова? Согласны ли вы с точкой зрения писателя?
|
Таблица
|
Середина урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
